题目内容
(1)小畅同学做镁条在空气中燃烧实验时,观察到燃烧时 ,并有白色粉末产生,因此镁粉在生活中可应用于 .写出文字反应表达式 .
(2)他查阅资料发现:镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁(Mg3N2)的粉末.
①根据实验现象,写出该反应的文字表达式: ,反应基本类型属于 化合 反应;
②在集气瓶底铺一层细沙的作用是 ;
③这个实验给你带来一些新的发现,比如在探究空气的组成,镁条能否替红磷?
请回答(是或否) 不能 ,理由是: .
| 氧气的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
| 专题: | 氧气、氢气的性质与用途. |
| 分析: | (1)根据镁燃烧的现象进行回答; (2)化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;玻璃仪器受热不均匀时容易炸裂;镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大,故不能用镁进行实验. |
| 解答: | 解:(1)做镁条在空气中燃烧实验时,观察到燃烧时 镁条剧烈燃烧、发出白光、放热,并有白色粉末产生,因此镁粉在生活中可应用于 烟花.写出文字反应表达式 镁+氧气 (2)①镁和氮气反应生成氮化镁,反应的文字表达式为:镁+氮气 故填:镁+氮气 ②为了防止高温熔融物炸裂集气瓶,通常在集气瓶的底部铺一层细沙或加入适量的水. 故填:防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶. ③在探究空气的组成,镁条不能替红磷,镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大. 故答案为: (1)镁条剧烈燃烧、发出白光、放热,烟花. 镁+氧气 (2)①镁+氮气 ②防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶; ③不能,镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大. |
| 点评: | 通过本题可知,氧气能够支持燃烧,但是不是唯一能够支持燃烧的物质,能够支持燃烧的物质还有氮气等物质. |
下列有关碳循环的说法错误的是( )
|
| A. | 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 |
|
| B. | 动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 |
|
| C. | 用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 |
|
| D. | 提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 |
在实验室中利用如图装置,不可以进行的实验是( )
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体.
![]()
|
| A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |