题目内容

3.从化学的视角认识生活中的有关问题.
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等.其中能给人体提供能量的营养素是蛋白质.(填一种即可)四种元素种属于常量元素的是钙.
(2)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤;
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2

分析 (1)根据糖类、蛋白质、脂肪能供给人体能量进行解答;根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类,进行分析解答即可;
(2)根据过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作分析;
(3)根据化学方程式可以判断物质的化学式;化学反应前后元素的种类和原子的个数不变.

解答 解:(1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中能给人体提供能量的营养素是蛋白质、糖类、脂肪;人体中的常量元素主要有:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁;微量元素主要有:铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒.
(2)过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作.
(3)2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反应后含有2个Na原子,2个Cl原子,2个H原子,2个O原子,反应前有2个Na原子,2个H原子,2个O原子,故X中含有两个Cl原子,其化学式为Cl2
故答案为:(1)蛋白质;钙;(2)过滤;(3)Cl2

点评 本题考查较为全面,与生活常识联系紧密,可以依据已有的知识进行解答.

练习册系列答案
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15.通过化学的学习,小明同学感悟到学习化学开拓了思维、增长了智慧.
(1)将宏观、微观和符号表征相结合是化学独特的思维方式:
科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子模型如图所示,其中“”代表碳原子,“”代表氢原子.请补充该物质燃烧的化学方程式:C5H4+6O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.
(2)化学的学习使人们认识了物质的变化规律,并以此为依据,寻找到制取物质的方法:
①电解是控制反应条件使物质发生某种变化而产生新物质的方法.人们可以利用电解食盐水来制取烧碱,电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气(Cl2)和氢气两种气体.写出该反应的化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.从原料选择依据的角度看,氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有钠元素.
②根据所制物质的组成成分选择原料,要考虑原料中能否提供所得产品中所需的成分且能够转化到产品中:如海水制“碱”中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,则还需要能提供含碳、氧元素的物质.按此思路,用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中常见的一种廉价原料是熟石灰(填俗称),从经济角度考虑该变化体现了“化学变化创造价值”.
③已知由Cu到Cu(OH)2可经三步转化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2,而Fe经两步反应可得到Fe(OH)2,请补全转化的过程:Fe→FeCl2(或其他亚铁盐)→Fe(OH)2

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