题目内容
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号 | 实验事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 | 有、无催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
D
【解析】
序号
实验事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度。故A正确。
B
碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度。故B正确。
C
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂。故C正确。
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在...
习题精选系列答案在氧气中燃烧能生成气体的物质是____；
A．硫 B．铁 C．镁 D．______________________。
A 蜡烛
【解析】
A、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；C、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，错误；D、蜡烛在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体。故选A；补充：蜡烛等。 如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。
称量前先要调节托盘天平的_______，称取_____g NaCl，并需加水_________mL．若称量NaCl固体时指针向左偏转，则应_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀释到20g，可得到_________%NaCl溶液。
零点；7.5；42.5；在左盘卸去一部分氯化钠；7.5。
【解析】
使用托盘天平前要先调整天平零点；图中配制50g15%的氯化钠溶液，故称取固体氯化钠质量=50g×15%=7.5g；加水质量=50g-7.5g=42.5g，因水的密度为1g/cm3，故量取水的体积为42.5ml；若称量NaCl固体时指针向左偏转，说明氯化钠质量偏大，应该在左盘取出一部分氯化钠，直到天平平衡；上述已配好的溶... 小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（1）（设计实验）小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____。
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶,编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_____________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
（2）使用带火星的本条验满氧气的方法是否可靠：__________（填“是”或“否”）。
（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%
（4）根据两组实验现象得出，收集的氧气占容积的体积分数最低为_____%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数分数应该是________%（计算结果保留整数）
（5）小英认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_____%。
（6）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_________________________。
（7）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是；在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量简，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5）
A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL
将过氧化氢溶液进行稀释，减缓反应速率连续均匀否21385136在水面倒入少量油，隔绝气体与水的接触D
【解析】
（1）该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是将过氧化氢溶液进行稀释，减缓反应速率；当气泡连续均匀放出后，可证明空气被排尽，方可进行收集；
（2）观察表格数据可知，使用带火星的本条验满氧气的方法不可靠；
（3）因氧气约占空气体积的21%，故需要乘以21%计算空气中... 用图实验装置（两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等），实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，下列描述不正确的是
A. 稀盐酸滴入后都产生大量气泡
B. 红墨水的作用是便于观察实验现象
C. 块状碳酸钙装置中长玻璃管中的液面上升速度快
D. 该实验的目的是说明反应速率与反应物的接触面积有关
C
【解析】
A、稀盐酸能和碳酸钙反应产生二氧化碳气体，故稀盐酸滴入后都产生大量气泡，选项正确；B、红墨水的作用是便于观察实验现象，方便观测液面的变化，选项正确；C、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快，故块状碳酸钙装置中长玻璃管中的液面上升速度慢，选项错误；D、同种物质粉末状的表面积大于块状的表面积，故该实验能说明反应速率与反应物的接触面积有关，选项正确。故本题选C。 用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是
A. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B. 粗铜丝能控制反应的发生和停止
C. 粗铜丝可以获得平稳气流 D. 能验证二氧化碳的密度比空气大
B
【解析】
A、稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，选项错误；B、通过提拉粗铜丝可控制反应的发生和停止，选项正确；C、钢丝的主要成分是铁，能和稀盐酸反应生成氢气，故无法获得平稳气流，选项错误；D、该实验无法验证二氧化碳的密度比空气大，选项错误。故本题选B。 下列说法中你不赞同的是
A. 学习化学可以帮助我们正确的认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区
B. 近年食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色慢头等都是化学造成的
C. 观察是学习化学的重要方法之一
D. 化学主要研究物质的组成和结构、性质和变化、用途和制法等
B
【解析】
A、学习化学可以帮助我们正确的认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区，选项正确；B、近年食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色慢头等都是不法商贩造成的，选项错误；C、观察可以发现更多的化学现象，是学习化学的重要方法之一，选项正确；D、化学主要研究物质的组成和结构、性质和变化、用途和制法等，更好的将化学知识应用于生活，选项正确。故本题选B。 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）
A. 多用私家车出行 B. 多用煤作燃料 C. 随意焚烧垃圾 D. 减少燃放烟花爆竹
D
【解析】
A、多用私家车出行会加剧空气的污染，加大了PM2.5排放，选项错误； B、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物，加剧空气污染，选项错误；C、随意焚烧垃圾会加剧环境污染，选项错误；D、减少燃放烟花爆竹能够减少有害气体的排放，提高空气质量，减少PM2.5排放，选项正确。故本题选D。 化学学习中，对比、归纳、整理是一种重要的学习过程．请完成如表
构成物质的三种微粒 | 分子、原子、离子 |
酒精灯的三层火焰 | 外焰、内焰、________ |
________ | ________ |
焰心；自然界的三大化石燃料；煤、石油、天然气
【解析】
酒精灯的三层火焰是外焰、内焰、焰心。三大化石燃料是煤、石油、天然气。