题目内容

如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．
①用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的化学方程式为：，检验收集到的气体是否是氧气的方法是．
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时，最佳的发生装置是（选填上图字母序号，下同）．
③制取二氧化碳时可用的发生装置有，装置E或F相对于装置D在操作方面的优势为：．
④制取二氧化碳时，如果大理石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（杂质不参与反应），产生8.8克的二氧化碳，该盐酸中所含氯化氢的物质的量为多少？（写出计算过程）

2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑ 带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃 D BCDEF 随关随停
分析：①根据氯酸钾和二氧化锰制备氧气的反应物、反应条件、生成物写出化学反应式；根据氧气的助燃性检验；
②根据用双氧水和二氧化锰制取氧气，是固液不加热反应选择发生装置；
③根据制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应分析发生装置；
④根据化学反应式计算．
解答：①氯酸钾和二氧化锰制备氧气的化学反应式是：2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑；氧气支持燃烧，所以检验收集到的气体是否是氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气；
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时，是固体和液体的不加热反应，我们可以选择装置D完成，因为D装置操作简便；
③制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应，所以BCDEF都可作为发生装置；装置E或F相对于装置D在操作方面的优势为随关随停．
④设产生8.8克的二氧化碳，需要氯化氢的质量为x．
2HCl+CaCO₃═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
73 44
x 8.8g
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
x=14.6g
所以氯化氢的物质的量为 $\text{[math]}$ =0.4mol
故答案为：①2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑；带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃．
②D ③BCDEF；随关随停④0.4mol．
点评：二氧化碳的制取是初中化学的重点，对于与之相关的问题，同学们一定要了然于心．

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请根据如图所示的实验装置图填空．

（1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①

．
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是

，写出反应的文字表达式：

．
（3）当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是

，该反应的文字表达式为

（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用

装置（填序号），写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：

（5）检查A装置气密性的方法是

装置C相对于装置B在操作方面的优势为：

（6）某位同学设计了图2三套制取和收集二氧化碳的装置，其中能达到装置C操作优势的是

（填序号）装置
（7）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是

（填序号），收集装置是

（填序号）．
（8）若用如图3装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．

有六种途径可以制得氧气，如图所示：
（1）写出A、B两种途径的反应的文字表达式．A：

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

（填序号）途径发生的是物理变化；
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入

催化剂或二氧化锰．

催化剂或二氧化锰．

．
（4）根据“绿色化学”理念，

（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：

（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气．请回答应该选用

装置（填字母）．写出化学反应文字表达式：

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，该反应属于

反应．
（2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体．其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气．如果改用双氧水制取氧气，请回答：
①通过长颈漏斗应加入的物质是

H₂O₂

H₂O₂

；锥形瓶中应放入的物质是

（填化学式）．
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式：

；要想收集一瓶较为纯净的氧气，最好选择装置

（填字母）．
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些．（至少写出两点）

不需要加热

不需要加热

产物为水，不污染环境

产物为水，不污染环境

．
（3）小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气，准备做铁丝燃烧的实验，如图F所示，他在瓶底加了少量水．请你来想一想，加水的目的是

防止高温熔融物炸裂瓶底

防止高温熔融物炸裂瓶底

．
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H₂SO₄）在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁（FeSO₄）．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：

硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢

硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢

．
②制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的

装置（填字母，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用

我们学过六种途径可以制氧气，如图所示．
（1）写出A、B两种途径的反应的文字表达式：
A

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

（填序号）途径发生的是物理变化．
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需加入

．
（4）图中发生化学变化的途径的基本反应类型是

．
（5）根据“绿色化学”理念，

（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

结合以下常用实验仪器（或装置）的示意图，回答相关问题：

（1）写出仪器的名称：D

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，用如图仪器组装一套制气装置，除选用如图A、C外，还需要选择的仪器是

（填编号），反应的化学方程式为

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，若用装满水的F收集O₂，气体应从

（填“a”或“b”）端通入．
（3）若用如图的仪器组装一套实验室制CO₂的制气装置，你选择的仪器是

．（填编号）
（4）图1是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图．与仪器类比，眼药水瓶的作用相当于仪器

（填仪器编号），实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色，结合图1装置所示，说明氢气具有的化学性质是

．
（5）某同学用含有CO₂的CO来还原CuO、并检验产物是CO₂，他设计了如图2所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图2中），图中试剂a最好是

．[选填“NaOH溶液”或“Ca（OH）₂溶液”]