题目内容
化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲的三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：（1）实验一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是
（3）乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（如图乙所示），都实现了探究目的，则：乙同学的实验：X是金属
（4）丙同学认为上述三个实验中的某个实验，可用来验证质量守恒定律，则丙同学选用的实验是
考点：金属活动性的探究
专题：金属与金属材料
分析：要比较金属的活泼性，主要是利用了金属与酸、与盐溶液的反应来得出结论的．通过Zn、Fe都与盐酸反应但快慢不同，Cu能与硝酸银溶液反应置换出Ag，能比较Zn、Fe，Cu、Ag的活动性．但铜与铁的活动性强弱不能证明，因此要加一个实验来证明，可以直接用金属与盐溶液反应，也可通过与酸反应证明．
解答：解：（1）在实验②中，铜能与硝酸银溶液反应生成了银和硝酸铜，这说明铜比银的化学活动性强．
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是：锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些．
（3）通过上述反应，金属的活动性是Zn＞Fe，Cu＞Ag的活动性．但铜与铁的活动性强弱不能证明，因此要加一个实验来证明，可以直接用金属与盐溶液反应，也可通过与酸反应证明．所以，乙同学的实验：金属X和溶液Y分别是铁（或铜）、硫酸铜铜（或硫酸亚铁）．
（4）①③中都有气体生成，不利于掌握生成物的质量．
故答为：（1）强．
（2）锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些；
（3）铁（或铜）、硫酸铜铜（或硫酸亚铁）．
（4）②；①③都有气体生成．
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是：锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些．
（3）通过上述反应，金属的活动性是Zn＞Fe，Cu＞Ag的活动性．但铜与铁的活动性强弱不能证明，因此要加一个实验来证明，可以直接用金属与盐溶液反应，也可通过与酸反应证明．所以，乙同学的实验：金属X和溶液Y分别是铁（或铜）、硫酸铜铜（或硫酸亚铁）．
（4）①③中都有气体生成，不利于掌握生成物的质量．
故答为：（1）强．
（2）锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些；
（3）铁（或铜）、硫酸铜铜（或硫酸亚铁）．
（4）②；①③都有气体生成．
点评：本题考查了学生的实验设计能力，属于能力提高型习题，且本题具有开放性，学生的思维空间较大．如（3）中X、Y的选择，能培养学生创新设计的能力．开放型习题有助于学生对知识的综合应用．
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下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（ ）
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如图为创新同学设计的一个改进实验：装置的气密性良好，将用砂纸打磨过的细铁丝部分浸没在水中，实验前测量并记录下集气瓶内水面以上气体的体积为60mL，量筒内水的体积为20mL．火星是人类最感兴趣的行星之一，随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星的认识有了很大的提高：火星大气中95%是二氧化碳，还有少量的氮气、氩气，大气压为6-7百帕．还找到火星上有液态水存在过的证据．根据以上认识，下列推断中正确的是（ ）
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