题目内容


实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验：

（1）不用化学实验就能鉴别出来的是　　　　　　溶液；

（2）取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如下：

实验步骤

现象和结论

 任取少许两种溶液于试管中，再用滴管取另一种溶液，分别滴加到上述两支试管中

 ①若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为　　　　　　；

②若实验现象为　　　　　　，则滴管所取的是K2CO3溶液．

（3）某同学将（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有　　　　　　（填离子符号）．


考点：

酸、碱、盐的鉴别．

专题：

物质的鉴别题．

分析：

（1）根据硫酸铜溶液为蓝色分析；

（2）根据碳酸钾、氯化钙、稀盐酸两两混合产生的现象结合实验操作的现象进行分析；

（3）根据常见离子的溶解性结合化学反应分析并正确写出离子的符号．

解答：

解：（1）硫酸铜溶液为蓝色，因此不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；故填：CuSO4；

（2）①盐酸能够和碳酸钾反应产生气泡，和氯化钙混合无现象，因此若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为稀盐酸；

②滴管所取的是K2CO3溶液，碳酸钾能够和氯化钙反应产生沉淀，和稀盐酸反应产生气泡，因此观察到的现象为：一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；

故答案为：稀盐酸；一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；

（3）三种物质两两反应，其中碳酸根离子和钙离子、氢离子结合会产生碳酸钙沉淀、二氧化碳和水，而氯离子和钾离子不会产生沉淀、气体或水，因此一定含有的离子是钾离子和氯离子；故填：K+、Cl﹣．

点评：

本题利用了溶液的颜色及溶液中溶质的共存关系对溶液的可能组成进行分析与判断；熟练掌握常见物质的性质及实验的现象是解题的关键．

　

　

练习册系列答案
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构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

（1）C的化学式　　，A的化学式　　．

（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式　．

（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有　　．

A、单质       B、氧化物     C、酸      D、碱      E、盐．

下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是（　　）

　

A．

H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2

B．

HCl NaOH CuSO4 MgSO4

　

C．

Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D．

NaNO3 HCl CaCl2 KOH


具有“天下第一洞”美誉的织金洞是毕节市人民的骄傲，每年吸引无数海内外游客前来观光，其中最具魅力的是洞内形态各异的钟乳石，它的主要成分为碳酸钙，试问碳酸钙属于哪类物质（　　）

　

A．

酸

B．

碱

C．

盐

D．

氧化物


某同学设计鉴别物质引导图图下：

回答下列问题：

（1）A为　　　　　　，此反应的化学方程式为　　　　　　．

（2）B为　　　　　　．

（3）C为　　　　　　．

下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是(　　)。

A．塑料盆           B．玻璃杯           C．不锈钢勺子           D．铁锅

实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


　

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　．

（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　　　　　　．

（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　　　　　　．

（4）A装置中发生反应的化学方程式为　　　　　　，应将收集满氧气的集气瓶　　　　　　放在桌面上．

下列说法正确的是（　　）

　

A．

等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14

　

B．

等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等

　

C．

等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等

　

D．

等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性

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