题目内容
14．化学是一门以实验为基础的科学．根据实验要求填空：（1）量取18mL溶液，需要的玻璃仪器是20mL的量筒（填“10mL”、“20mL”或“100mL”）；
（2）吸取和滴加少量液体所用的仪器是胶头滴管；
（3）读取量筒内液体的体积时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；
（4）玻璃器皿洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时．
分析 （1）从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；据此进行分析解答．
（2）根据胶头滴管用于吸取和滴加少量液体．
（3）根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，进行判断．
（4）根据玻璃器皿洗涤干净的标准，进行分析解答．
解答 解：（1）量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取18mL溶液，20mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，故选用的量筒规格最好是20mL．
（2）吸取和滴加少量液体所用的仪器是胶头滴管．
（3）读取量筒内液体的体积时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
（4）玻璃器皿洗涤干净的标准是，仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净．
故答案为：（1）20mL；（2）胶头滴管；（3）量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；（4）既不聚成水滴也不成股流下时．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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10．某同学用排水法收集一瓶氧气，发现氧气不纯，原因可能是（ ）
| A． | 试管没有先预热 | B． | 高锰酸钾的量太少 | ||
| C． | 导管口一冒气泡就收集 | D． | 试管口没有略向下倾斜 |
2．为了测定硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）中的结晶水的含量，做下列实验，将硫酸铜晶体放在坩埚里加热，至质量不再变化为止，测得数据见表回答：
（1）该反应为（填“化合反应”或“分解反应”）分解反应．
（2）硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为40%．
（3）比较结晶水含量的实验值和理论值，偏差的原因是加热过程中有少量晶体溅出（填一点）．
| 物质 | 质量（克） |
| 坩埚+硫酸铜晶体 | 45.5 |
| 坩埚+无水硫酸铜 | 35.5 |
| 坩埚 | 20.5 |
（2）硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为40%．
（3）比较结晶水含量的实验值和理论值，偏差的原因是加热过程中有少量晶体溅出（填一点）．
如图是初中化学常见的装置，有着较多的用途．
6．控制变量是科学探究的重要方法之一．小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：
①影响因素：温度实验中，控制不变的因素是硝酸钾和水的量．
②实验方案：取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10ml冷水，另一只烧杯中倒入10ml热水，观察硝酸钾溶解的快慢．硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢．
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：
| 温度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 溶解度（g） | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 168 |
②实验方案：取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10ml冷水，另一只烧杯中倒入10ml热水，观察硝酸钾溶解的快慢．硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢．
3．一位学生要用托盘天平称量4.5克药品，在称量中发现指针向左偏转他应该（ ）
| A． | 减少药品 | B． | 向右盘加砝码 | ||
| C． | 移动游码 | D． | 调节天平平衡螺母 |