题目内容
2．工业明胶含有有毒的重铬酸钠（Na2CrO4）不能用于生产药用胶囊．其中Cr元素的化合价为（ ）| A． | +1 | B． | +2 | C． | +4 | D． | +6 |
分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钠的化学式进行解答即可．
解答 解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
练习册系列答案
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12．阅读下面科普短文．
防晒霜分为物理防晒霜和化学防晒霜．
物理防晒霜的主要成分是二氧化钛、氧化锌等，其作用是阻隔紫外线．这种防晒霜比较油，厚重不清爽，对油性皮肤不适用．
化学防晒霜可以吸收中波紫外线（UVB）和长波紫外线（UVA）．其优势是轻薄不油腻，但是一般在涂抹后20分钟左右才会发挥效果，且防晒剂在紫外线的照射下会逐渐分解，防晒效果会慢慢下降，直至失效．失效后，渗入皮肤的紫外线吸收剂，在紫外线照射下，会导致皮肤氧化．因此，专家建议每2个小时左右涂抹一次．
化学防晒中，衡量防晒霜防护能力的指标，最为常用的是SPF（Sun Protect Factor，防晒系数），SPF衡量的是产品对UVB的防护能力．防晒系数（SPF值）越高，防晒的时间越长．通常SPF值过高的产品较油腻，容易堵塞毛孔，引起皮肤炎症．防晒霜的使用量至少是2mg/cm2，达到这个用量才能获得商品所标注的防护效果．
不同SPF值防晒霜吸收UVB的程度与有效防晒时间如下表所示（注：在紫外线强度相同和防晒霜用量均为2mg/cm2的情况下）：
同一品牌相同规格的防晒霜SPF值越高，价格越高．
SPF值只能说明对UVB的防护能力，想要进行较全面的防护，还要注意产品的说明，看它是否对UVA也有相应的防护．
依据文章内容，回答下列问题．
（1）物理与化学防晒霜的防晒原理区别是物理防晒是阻隔紫外线，化学防晒霜是吸收紫外线．
（2）物理防晒霜主要成分中，属于氧化物的是二氧化钛、氧化锌．
（3）SPF衡量的是产品对UVB的防护能力．
（4）下面关于防晒霜的说法不正确的是C（填字母序号）．
A．防晒霜用量相同时，SPF值越高，相应防晒时间越长
B．油性皮肤最好选用较低SPF值的化学防晒霜
C．化学防晒霜对皮肤没有任何损害
D．化学防晒剂在吸收紫外线的同时也在逐渐失效，因此要适时补涂
（5）根据文中表格所提供的信息，提出你对选择化学防晒霜的一条建议较短时间的室外活动，可以选择SPF值低的防晒霜（或夏季海边游泳，最好选用SPF值高的防晒霜）．
防晒霜分为物理防晒霜和化学防晒霜．
物理防晒霜的主要成分是二氧化钛、氧化锌等，其作用是阻隔紫外线．这种防晒霜比较油，厚重不清爽，对油性皮肤不适用．
化学防晒霜可以吸收中波紫外线（UVB）和长波紫外线（UVA）．其优势是轻薄不油腻，但是一般在涂抹后20分钟左右才会发挥效果，且防晒剂在紫外线的照射下会逐渐分解，防晒效果会慢慢下降，直至失效．失效后，渗入皮肤的紫外线吸收剂，在紫外线照射下，会导致皮肤氧化．因此，专家建议每2个小时左右涂抹一次．
化学防晒中，衡量防晒霜防护能力的指标，最为常用的是SPF（Sun Protect Factor，防晒系数），SPF衡量的是产品对UVB的防护能力．防晒系数（SPF值）越高，防晒的时间越长．通常SPF值过高的产品较油腻，容易堵塞毛孔，引起皮肤炎症．防晒霜的使用量至少是2mg/cm2，达到这个用量才能获得商品所标注的防护效果．
不同SPF值防晒霜吸收UVB的程度与有效防晒时间如下表所示（注：在紫外线强度相同和防晒霜用量均为2mg/cm2的情况下）：
| 防晒霜 | 吸收UVB程度/% | 有效防晒时间/min |
| SPF15 | 93 | 225 |
| SPF30 | 97 | 450 |
| SPF50 | 98 | 750 |
SPF值只能说明对UVB的防护能力，想要进行较全面的防护，还要注意产品的说明，看它是否对UVA也有相应的防护．
依据文章内容，回答下列问题．
（1）物理与化学防晒霜的防晒原理区别是物理防晒是阻隔紫外线，化学防晒霜是吸收紫外线．
（2）物理防晒霜主要成分中，属于氧化物的是二氧化钛、氧化锌．
（3）SPF衡量的是产品对UVB的防护能力．
（4）下面关于防晒霜的说法不正确的是C（填字母序号）．
A．防晒霜用量相同时，SPF值越高，相应防晒时间越长
B．油性皮肤最好选用较低SPF值的化学防晒霜
C．化学防晒霜对皮肤没有任何损害
D．化学防晒剂在吸收紫外线的同时也在逐渐失效，因此要适时补涂
（5）根据文中表格所提供的信息，提出你对选择化学防晒霜的一条建议较短时间的室外活动，可以选择SPF值低的防晒霜（或夏季海边游泳，最好选用SPF值高的防晒霜）．
13．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
| A． | 扇子能扇灭蜡烛主要利用了隔绝氧气的原理 | |
| B． | 釜底抽薪是通过清除可燃物的方法达到灭火的目的 | |
| C． | 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 | |
| D． | 空气中混有可燃性气体时，遇明火时一定发生爆炸 |
10．下列实验设计正确的是（ ）
| A． | 用过滤法区分硬水和软水 | B． | 用100mL量筒量取5.4mL浓硫酸 | ||
| C． | 用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯 | D． | 用湿润的pH试纸测稀盐酸的pH |
17．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ）
| A． | CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl | B． | KOH、稀HCl、石蕊试液、Na2CO3 | ||
| C． | KCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3 | D． | 稀HCl、Na2CO3、NaCl、HNO3 |
7．举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，它质轻，吸水性好，可作防滑剂．其有效成分分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，则X的化学式是（ ）
| A． | CO2 | B． | CO | C． | O2 | D． | Mg（OH）2 |
14．下列制茶过程涉及化学变化的是（ ）
| A． | 采青（采摘嫩叶） | B． | 发酵（茶叶的面份与空气起氧化作用） | ||
| C． | 干燥 | D． | 包装 |
11．下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 鉴别涤纶和羊毛面料 | 分别取样灼烧、闻气味 |
| B | 提纯粗盐（含少量泥沙） | 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
| C | 除去氯化钙溶液中少量盐酸 | 加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤 |
| D | 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液 | 加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞，他们取这种氢氧化钠溶液少量于试管中，再逐滴加入稀盐酸，观察到有气泡产生，发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．小组中有同学断定，这瓶氢氧化钠溶液已经变质．化学老师肯定了该同学的看法，又有同学提出：所用氢氧化钠溶液是否完全变质？兴趣小组的同学在辅导老师的鼓励下又进行了如下的实验探究：
【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质？
【进行猜想】（1）该氢氧化钠溶液部分变质；（2）该氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【设计并进行实验】
【结论】该小组同学所用的氢氧化钠溶液全部变质．
【反思】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质？
【进行猜想】（1）该氢氧化钠溶液部分变质；（2）该氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【设计并进行实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该瓶氢氧化钠溶液于试管中，向溶液中滴加氯化钙溶液，并不断振荡 | 有白色沉淀产生 | 说明原溶液中一定有碳酸钠 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，向其中滴加酚酞试液 | 发现溶液不变色 | 说明原溶液中一定没有 氢氧化钠． |
【反思】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．