题目内容

20．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点，如图为某反应的微观示意图．图中“、”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：
（1）该反应属于分解反应（填基本反应类型）．写出一个与图示相符的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）请以上述反应的一个生成物作为一种反应物写一个化合反应CaO+H2O═Ca（OH）2．．

分析 （1）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物的分子结构特点判断反应类型，写出反应的方程式；
（2）根据上述反应生成物的性质质写出作为一种反应物的一个化合反应．

解答 解：（1）观察反应的微观示意图，可知反应物是一种分子，且原子的个数比是2：2，生成物的分子是两种分子，分别属于化合物和单质，因此反应是一种物质生成两种物质的分解反应；该反应的分子结构类似于过氧化氢分解产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）上述反应的生成物中有水，氧化钙和水化合生成了氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
故答案为：（1）分解反应；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2．

点评 本题考查了微观示意图，模型能直观地表示了变化的微观过程，试题通过给出微粒的模型，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断与反应相关的信息，能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

练习册系列答案
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（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：充分利用燃烧产生的热量；
（3）野餐食谱如下：主食：馒头    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添-样C；（填字母）A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉
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（5）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C；（填字母）  A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（6）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：B．（填字母）  A．立即晾晒干　　B．链条传动部件涂上油  　C．涂油漆．
11．家庭中我们可以用一些替代品进行相关实验． 
（1）配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯（填仪器名称）；搅拌时用家庭中的块状代替玻璃棒．
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②小红同学在家里用片状的鸡蛋壳和醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管等组装了如图2所示的甲、乙气体发生装置．比较两装置，甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止
③收集二氧化碳常选用上述装置丙（填编号）
④选用甲装置可以进行的实验是B （填序号）
A、浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
B、碳酸钙与稀盐酸制二氧化碳
C、过氧化氢和二氧化锰制氧气
⑤若用如图3的装置收集氦气（氦气的密度比空气小），则气体应从a端进．
8．高铁酸钾是一种新型水处理剂．高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为（　　）
A．+6B．+2C．+5D．+3
15．如图是A，B，C三种物质的溶解的曲线，请回答：
（1）t1°C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；
（2）当A中混有少量的B时，可用降温结晶的方法提纯A；
（3）t2°C时，向100g水中加入60gA物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数是37.5%．
（4）要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液，除加水外还可采用的方法是升高温度．
5．自2016年1月初朝鲜宣布试射氢弹成功以来，朝鲜半岛核问题再次成为国际社会的关注热点．制造氢弹的主要原料是氘，不同于普通的氢．比较如图，信息解释不正确的是（　　）
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B．氕原子和氘原子中子数相同
C．氕原子和氘原子属于同种元素
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【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
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【反思与评价】丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？不对；理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应能生成硫酸钙、水和二氧化碳，生成的硫酸钙微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反应的进行．
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