题目内容

5．鉴别空气、O2、CO2三瓶无色气体的简便方法是（　　）
A．测密度B．用燃着的木条C．闻气味D．用澄清的石灰水

分析 区别空气、二氧化碳和氧气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．可根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性等分析．

解答 解：A、测量密度的方法复杂，所以错误；
B、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，此方法能鉴别，故适合；
C、三种气体都是无味的气体，不能鉴别，故错误；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能鉴别，故错误；
故选：B．

点评 本题考查了常见气体的鉴别，利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．

练习册系列答案
相关题目
15．下列有关的图示和图标中正确的是（　　）
A．
  浓硫酸的稀释		B．
  实验室制取CO2		C．
    当心火灾		D．
    禁止吸烟
16．水是人类生活不可缺少的物质．下列有关水的叙述不正确的是（　　）
A．用肥皂水可以区分硬水和软水
B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
C．镁条燃烧和电解水的基本反应类型相同
D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
13．下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

（1）实验C中烧杯③的作用是对比．
（2）上述不能达到实验目的实验是B（填序号）．为实现相应实验目的，该实验改进的方法是在薄铜片上放上适量的红磷．
20．下列生活中常见的“水”属于纯净物的是（　　）
A．井水B．河水C．冰水D．墨水
10．已知5gA和2gB恰好完全反应生成3gC和若干克D，若制得8gD，则需A（　　）
A．5gB．7gC．8gD．10g
17．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．通入二氧化碳后的水B．混有冰块的水\
C．混有泥沙的水D．带有酸味的水
14．学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

（1）他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．
正确的操作顺序是②①③④⑤⑦⑥．实验中发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口没放棉花团； 有关反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
如果选用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是集气瓶底部没有铺细沙或放水
燃着的细铁丝碰到了瓶壁．F装置可用来测定制得氧气的体积，其中水面上放一层植物油的原因是防止氧气溶于水中，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应凹液面最低处保持水平．
（3）某同学用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，充分反应后发现固体混合物的质量减少了1.92克，那么原混合物中氯酸钾的质量是多少？
15．下表是四种常见物质的PH．在这些物质中，能使无色酚酞试液变红的是（　　）
物质洁厕灵柠檬汁蔗糖水洗洁精
PH1.72.57.012.6
选项ABCD
A．AB．BC．CD．D

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