题目内容
通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解氯酸钾 E、 ．
（1）在E处用文字表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图1装置加热氯酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：① ② ；
（3）给图1中①仪器加热时，先 ，再 ．
（4）收集气体时，要等导管口气泡 放出时才收集，原因是 ．
（5）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ．若改用高锰酸钾来制取O2，图1装置还需做的一点改动是 ；这样改动的原因是： ．
（6）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图2：
要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ．（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从 （“a”或“b”）端导入．
（1）在E处用文字表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图1装置加热氯酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①
（3）给图1中①仪器加热时，先
（4）收集气体时，要等导管口气泡
（5）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
（6）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图2：
要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（2）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（3）加热玻璃仪器时，要先预热，再集中加热；
（4）刚出现气泡时不能立即收集，因为这时出现的气泡主要是空气；
（5）利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（6）注射器、分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而能够控制反应速率；
不同的实验装置，功能不同．
（2）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（3）加热玻璃仪器时，要先预热，再集中加热；
（4）刚出现气泡时不能立即收集，因为这时出现的气泡主要是空气；
（5）利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（6）注射器、分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而能够控制反应速率；
不同的实验装置，功能不同．
解答：解：（1）可以利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢
水+氧气．
故填：过氧化氢
水+氧气．
（2）①是试管，常用作反应容器；②是集气瓶，常用来收集气体．
故填：试管；集气瓶．
（3）给图1中①仪器加热时，先预热，集中对准药品加热，这样可以防止炸裂试管．
故填：预热；集中对准药品加热．
（4）收集气体时，要等导管口气泡均匀、连续地放出时才收集，原因是装置内空气已经排尽．
故填：均匀、连续地；装置内空气已经排尽．
（5）为了防止水倒流入试管，把试管炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；
若改用高锰酸钾来制取氧气，为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花．
故填：能够防止水倒流入试管，把试管炸裂；在试管口塞一团棉花；能够防止高锰酸钾进入导管．
（6）甲装置中，通过注射器能够方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流；
若用丙装置收集生成的氧气，由于氧气的密度比空气大，气体应从a端导入．
故填：甲；a．
| 二氧化锰 |
故填：过氧化氢
| 二氧化锰 |
（2）①是试管，常用作反应容器；②是集气瓶，常用来收集气体．
故填：试管；集气瓶．
（3）给图1中①仪器加热时，先预热，集中对准药品加热，这样可以防止炸裂试管．
故填：预热；集中对准药品加热．
（4）收集气体时，要等导管口气泡均匀、连续地放出时才收集，原因是装置内空气已经排尽．
故填：均匀、连续地；装置内空气已经排尽．
（5）为了防止水倒流入试管，把试管炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；
若改用高锰酸钾来制取氧气，为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花．
故填：能够防止水倒流入试管，把试管炸裂；在试管口塞一团棉花；能够防止高锰酸钾进入导管．
（6）甲装置中，通过注射器能够方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流；
若用丙装置收集生成的氧气，由于氧气的密度比空气大，气体应从a端导入．
故填：甲；a．
点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
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