题目内容
学习了酸和碱的知识后，某同学构建了以下的知识网络图，已知A.B、C、D是不同类别的化合物。“--”表示物质间能发生反应。
(1)写出反应①的现象是______，此反应的一种用途是_______
(2)反应②的化学方程式为______,其基本反应类型是_______
(3)物质C所属的物质类别是____。
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某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响，设计了以下实验：
（1）完善实验一、实验二：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
| 带火星的木条不复燃 | 过氧化氢分解的速率较慢 |
实验二 |
| ___________ | ________ |
（2）实验三：待实验二结束，剩余的液体化学式为_____，倒出多余液体，继续向其中加入5%的过氧化氢溶液，实验现象为____________，得出结论__________，写出此时的反应方程式__________；
（3）实验四，实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1，待实验三结束后，取出二氧化锰，干燥后称量质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出结论___________，从液体中取出二氧化锰的操作名称为______；
收集一瓶氧气 B. 
检验二氧化碳
验证CO2是否收集满 D. 
观察氧气的流速