题目内容
请将相关的数据填入下表．
| Al2（Si2O5）（OH）4中元素的种类 | 每个对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）分子中的原子总数 | Fe2O3的相对分子质量 | 2H2O相对分子质量之和 |
4 4 种 |
20 20 个 |
160 160 |
36 36 |
分析：根据元素种类的识别方法考虑，分子中原子总数是将元素右下角数字加起来，相对分子质量是各个原子的相对原子质量的总和，根据带有化学计量数的物质的相对分子质量的计算方法考虑．
解答：解：Al2（Si2O5）（OH）4中含有铝、硅、氧、氢四种元素组成；每个对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）分子中的原子总数为：8+9+1+2=20；Fe2O3的相对分子质量为：56×2+16×3=160；2H2O相对分子质量之和为：2×（1×2+16）=36．
故答案为：
故答案为：
| Al2（Si2O5）（OH）4中元素的种类 | 每个对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）分子中的原子总数 | Fe2O3的相对分子质量 | 2H2O相对分子质量之和 |
| 4种 | 20个 | 160 | 36 |
点评：解答本题关键是要熟悉元素种类的识别、原子总数的计算方法、相对分子质量的计算方法，并能灵活进行运用．
练习册系列答案
相关题目
联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下，请回答相关问题．
（1）上述3种含铁物质中，属于金属材料的是： ；
（2）铁在氧气中燃烧的化学方程式为：
（3）某同学取赤铁矿样品10g，与足量的一氧化碳充分反应，并将生成的气体通入足量的氢氧化钠的溶液中，溶液的质量增加了5.5g．请你根据该同学的实验数据，计算出赤铁矿样品中三氧化二铁的质量分数．
（4）铁制品使用过程中会生锈，情况调查如下：
从调查中可知铁制品生锈的主要条件是 ；工业上常用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式为： ；下列保护铁资源的建议中，正确的是 ．（填字母）
A．防止铁制品腐蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石
（5）锰和铁在周期表中位置、相对原子质量（锰是55，铁是56）相近．锰与铁的金属活动性谁更强呢？
实验设计：相同温度下，取大小相同的两种金属薄片，用砂纸将表面擦光亮，分别投入等体积、等浓度且足量的稀盐酸中反应，观察现象，填写结论．
除了比较与酸反应产生气体速度的快慢，你还有其他化学方法可比较这二种金属活动性的强弱吗？请举出一种方法（写出原理即可） ．
（1）上述3种含铁物质中，属于金属材料的是：
（2）铁在氧气中燃烧的化学方程式为：
（3）某同学取赤铁矿样品10g，与足量的一氧化碳充分反应，并将生成的气体通入足量的氢氧化钠的溶液中，溶液的质量增加了5.5g．请你根据该同学的实验数据，计算出赤铁矿样品中三氧化二铁的质量分数．
（4）铁制品使用过程中会生锈，情况调查如下：
| 调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 |
涂油的 无锈铁钉 |
镀铬铁质剪刀 |
| 铁制品锈蚀 的现象 |
风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间不生锈 |
A．防止铁制品腐蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石
（5）锰和铁在周期表中位置、相对原子质量（锰是55，铁是56）相近．锰与铁的金属活动性谁更强呢？
实验设计：相同温度下，取大小相同的两种金属薄片，用砂纸将表面擦光亮，分别投入等体积、等浓度且足量的稀盐酸中反应，观察现象，填写结论．
| 金属 | 铁 | 锰 |
| 与盐酸反应现象 | 放出气泡速度缓慢 | 放出气泡速度较快 |
| 结论 | ||
联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下，请回答相关问题．
（1）上述3种含铁物质中，属于金属材料的是：______；
（2）铁在氧气中燃烧的化学方程式为：______
（3）某同学取赤铁矿样品10g，与足量的一氧化碳充分反应，并将生成的气体通入足量的氢氧化钠的溶液中，溶液的质量增加了5.5g．请你根据该同学的实验数据，计算出赤铁矿样品中三氧化二铁的质量分数．
（4）铁制品使用过程中会生锈，情况调查如下：
| 调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
| 铁制品锈蚀 的现象 | 风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间不生锈 |
A．防止铁制品腐蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石
（5）锰和铁在周期表中位置、相对原子质量（锰是55，铁是56）相近．锰与铁的金属活动性谁更强呢？
实验设计：相同温度下，取大小相同的两种金属薄片，用砂纸将表面擦光亮，分别投入等体积、等浓度且足量的稀盐酸中反应，观察现象，填写结论．
| 金属 | 铁 | 锰 |
| 与盐酸反应现象 | 放出气泡速度缓慢 | 放出气泡速度较快 |
| 结论 | ______ | |
