题目内容

根据下列实验，请按要求填空。

（1）A实验中观察到的现象是_____。

（2）B实验中正极产生的气体是_____（写化学式），由此实验得出水是由_____组成的。

（3）C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为_____。

练习册系列答案
相关题目

根据下列装置图，回答问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是____。若用D装置收集氧气，当观察到_______时，便可开始收集。

（2）图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________。

（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________。

取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．

计算：(1)能制得氧气多少克？_________

(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？_____________

古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化学式为

A. Ag2S B. AgS C. Ag2O2 D. Ag2O

下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）

A. H2 B. 2N C. Cu D. O

ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图：

试回答：

（1）ClO2叫做_____，其中氯元素的化合价为_____；

（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式_____．

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锰酸钾

分别将下列各组物质同时加到水中，能共存且能形成无色透明溶液的是

A.K2CO3 NaCl Na2SO4

B.HCl CuSO4 NaCl

C.Na2CO3 HCl Ca(OH)2

D.Na2SO4 HNO3 BaCl2

氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

（1）实验中Ⅰ仪器①的名称为_____，在实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是_____。

（2）实验Ⅱ为电解水制氧气，发生反应的符号表达式为_____。用燃着的木条放在b端，看到的现象为_____。

（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。

①冷却到室温

②弹簧夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

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