题目内容

元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是（　　）

A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子

B. 保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子

C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

练习册系列答案
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请结合下图回答问题。

（1）写出图中标号仪器名称a.____；b.____。

（2）选择装置E收集O2的理由是___。

（3）实验室制取CO2的化学方程式__；仪器a中直接加入的药品名称是_____；一般选择收集装置____（选填序号）；验满的方法是___。

（4）实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气。氨气密度小于空气，有刺激性气味，极易溶于水。其水溶液能使紫色石蕊试液变为___色。

①写出实验室制取氨气的化学方程式___。

② 制取并收集干燥的氨气，应选用的装置顺序为___。

A．A—C—G B．B—D—E C．B—C—G D．B—D—G

下列关于氧气的说法正确的是（ ）

A. 氧气能支持燃烧，可作燃料

B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

某兴趣小组围绕实验室制取气体进行了一系列探究活动：

（1）仪器a的名称是_____。

（2）用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，所选用的发生装置是_____（选填装置序号，下同），该反应的化学方程式为_____，其基本反应类型是_____；要收集一瓶干燥的氧气，可选用_____装置收集，检验是否收集满的方法是_____。

（3）若用图F装置收集一瓶氧气，气体应从_____（填a或b）端进入集气瓶。

（4）某学习小组欲进行铁在氧气中的燃烧实验，现用排水法收集一瓶含水约体积的氧气，该如何操作_____。

下列说法一定错误的是（　　）

A. 森林里空气中的含氧量高于沙漠中的空气

B. 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

C. 动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参加的化学变化

D. 教室中的某个氧原子可能来自上世纪的欧洲田园

关于化学式“H2O”的说法不正确的是（　　）

A. 一个水分子

B. 水这种物质

C. 水是由氢、氧两种元素组成的

D. 水是由两个氢原子和个氧原子构成的

下列物质的变化中属于化学变化的是（　　）

A. 冰雪融化 B. 水果榨汁

C. 葡萄酿酒 D. 分离液态空气

水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．

（1）下面关于水的两个变化最本质的区别是_________________．

（2）如图2所示是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是_________________，检验该气体的原理是_________________（用化学符号表达式表示）．该过程是将电能转化为_________________能，通过对电解水产物的验证，说明水是由_________________组成的．

（3）图3是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液，下列有关说法正确的是_________________．

A 该能量转化系统中的水可以循环使用

B 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

C 氢元素在循环过程中，没有发生化学反应

D 水电解系统中KOH溶液中的水经电解部分消耗后，KOH溶液浓度变大．

如图是某个化学反应的微观示意图。从图中获得的有关信息中正确的是（　　）

A. 反应物含3种元素 B. 反应前后元素种类不变

C. 生成了2种物质 D. 反应前后分子种类不变

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