下列实验方案.能达到预期目的是( )A．利用物理变化把石墨变成金刚石B．利用沸点的不同分离空气中的氧气C．利用溶解性不同分离一氧化碳和二氧化碳D．用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．下列实验方案，能达到预期目的是（　　）

	A．	利用物理变化把石墨变成金刚石
	B．	利用沸点的不同分离空气中的氧气
	C．	利用溶解性不同分离一氧化碳和二氧化碳
	D．	用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液

分析 A、根据石墨、金刚石是碳元素形成的不同单质，进行分析判断．
B、根据液态氮和液态氧沸点不同，进行分析判断．
C、根据一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，进行分析判断．
D、根据稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，进行分析判断．

解答解：A、石墨、金刚石是碳元素形成的不同单质，利用物理变化不能把石墨变成金刚石，故选项实验方案不能达到预期目的．
B、液态氮和液态氧沸点不同，液态氮的沸点比液态氧的沸点低，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，利用沸点的不同分离空气中的氧气，故选项实验方案能达到预期目的．
C、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，不能利用溶解性不同分离一氧化碳和二氧化碳，故选项实验方案不能达到预期目的．
D、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到预期目的．
故选：B．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案

全国重点高中提前招生同步强化训练卷系列答案

①该反应生成物中没有（填“有”或“没有”）单质生成；
②参加反应的两种反应物

与

的分子个数比为2：1；
③此反应的基本反应类型为化合反应；
④参加反应的氧化物与生成的氧化物的质量比为15：23．

15．已知：Cu+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．有关CuSO₄制备途径如图所示．

（1）从环保角度考虑选择②相比于①制备硫酸铜的主要优点为环保．
（2）②反应的化学方程式为2Cu+O₂+2H₂SO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O．

2．下列变化中，只发生了物理变化的是（　　）

12．某兴趣小组为验证质量守恒定律，取10g碳酸钙粉末物放入烧杯中，向烧杯内加入50.0g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应后固体物质有剩余．试根据要求回答下列问题：
（1）写出实验时烧杯中观察到的一项现象有大量气泡产生

（2）充分反应后，将烧杯放在天平上称量，则称得反应后的质量为100.2g，该反应遵循（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律．（己知烧杯质量是42.4g）
（3）求完全反应后时，烧杯内剩余固体的质量．（计算结果保留到0.1g）

2．小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
（1）根据现有的条件，你认为只能测出Cu-Zn合金中铜的质量分数．
（2）为了测定该合金的组成，小娟称取6.5g该合金粉末，将150g稀盐酸分三次加入该粉末中，实验数据如下表：

	第一次	第二次	第三次
连续加入的盐酸的质量（g）	50	50	50
生成氢气的质量（g）	0.04	0.08	0.08

（3）根据上表分析，恰好完全反应的是第二次．
（4）请你求出该合金中铜的质量分数．

19．现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是④；
（2）可导致温室效应的气体是④；
（3）可制多种电光源的气体是③；
（4）可制氮肥的气体是①；
（5）用于动植物呼吸、医疗急救的气体是②．

20．2015年10月5日，中国科学家屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，创造性地研制出抗疟新药--青蒿素和双氢青蒿素，获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人．青蒿素是从复合花序植物黄花蒿中提取得到的一种无色针状晶体，化学式为C₁₅H₂₂O₅．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	青蒿素的相对分子质量为282g
	B．	青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量比为15：22：5
	C．	青蒿素中含有42个原子
	D．	青蒿素中碳元素质量分数最大

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