题目内容

19．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
A．氯化钠、铁
B．空气、海水
C．医用酒精、氢气
D．冰水混合物、加热高锰酸钾后的固体剩余物

分析 根据已有的知识进行分析，混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的，据此解答

解答 解：A、氯化钠是由一种物质组成，属于纯净物；铁是由一种物质组成，属于纯净物，故A错误；
B、空气中含有多种物质，属于混合物；海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故B错；
C、医用酒精中含有酒精和水，属于混合物；氢气是由一种物质组成，属于纯净物，故C正确；
D、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；加热高锰酸钾后的固体剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，故D错误；
故选：C．

点评 本题考查了混合物和纯净物的判断，完成此题，抓住物质的组成种类即可．

练习册系列答案
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9．现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：

（1）写出上图中a、b两种仪器的名称：a铁架台、b锥形瓶．
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用AE装置（填字母）来制取并收集，反应的化学符号表达式是KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用橡胶管连接上面装置中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡胶管．
（3）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集．
①用排水法收集的理由是收集的氧气比较纯净；方便在试管中留少量水．
②用下列方案收集氧气，其中最合理的是E（填字母）．
③用排水法收集氧气时，判断集气瓶中气体己收集满的方法是瓶口有气泡冒出；实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流到热的试管，使试管炸裂．
10．如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数．请根据图回答下列问题：
①表示出的金属元素有6种；
②地壳中铝元素的含量为7.73%；
③地壳中含量最多的非金属元素与含量占第一位的金属元素之间，形成化合物的化学式是Al2O3；
④地壳中含量最多的两种非金属属元素之间形成化合物的化学式是SiO2．
7．某品牌的小苏打含有少量杂质氯化钠，某兴趣小组的同学为了测定该品牌小苏打中NaHCO3的质量分数．进行了以下实验：称取样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，测得的有关数据如表所示．
物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量
质量（g）4.547.750.0
试计算：（计算结果保留一位小数）
（1）反应中生成气体的质量
（2）样品中NaHCO3的质量分数．
14．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
A．氧化汞---汞十氧气B．甲烷+氧气---氧化碳 十 水
C．氧化钙十水--氢氧化钙D．磷+氧气---五氧化二磷
4．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

根据题意，（1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称试管、酒精灯．
（2）将装置的序号填入下列空格中．①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为A，收集较纯净的氧气最好用C装置．反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为B，文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室收集氨气最好用E装置．④用A．C装置收集好氧气后，应先熄灭酒精灯还是先撤导气管先撤导气管，原因是防止水通过导管流入试管，引起试管的炸裂，⑤用D装置收集好好氧气后如何验满将带火星的木条伸到集气瓶口，如果复燃，表明氧气已经收集满．
11．为探究可燃物的燃烧条件，某同学设计了如下实验：在500mL的烧杯中注入400mL热水（约90℃），并放入一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片的一段一小堆干燥的红磷另一端放一小快干燥的白磷（如图）．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．试回答：
（1）实验开始不久看到的现象是铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷没有变化，热水中的白磷没有变化．
（2）欲使热水中的白磷燃烧，应采取的措施是通入氧气．
（3）由上述实验可得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点、与氧气接触．
8．根据物质的用途，将有关物质的标号填到相应的空格上：
（1）熟石灰；（2）烧碱；（3）浓硫酸；（4）稀盐酸；（5）石灰石；（6）食盐．
用于改良酸性土壤的物质（1）；实验室中可作为某些气体干燥剂的固体物质（2）（3）．
12．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述不正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

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