题目内容
6.人教版标准试验用书《化学》九年级上册“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中伸入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入5mL5%的过氧化氢溶液,并①把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生大量气泡,带火星的木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得的不溶性固体进行洗涤、②干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,测量各生成一瓶(相同体积)的氧气所需要的时间. |
(1)完成表中的填空:
(2)实验Ⅱ、Ⅲ分别证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(4)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(5)实验IV的相关数据如下表所示:
| 实验编号 | C | D |
| 反应物 | 5%过氧化氢 | 5%过氧化氢 |
| 催化剂 | ag氧化铁 | ag二氧化锰 |
| 时间 | 96s | 35s |
[实验拓展]
(6)催化剂的哪些因素会对过氧化氢溶液的分解速率产生影响?请你帮助他们继续研究.(只要求提出假设和实验方案)
分析 【实验结论】(1)根据氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃进行解答;
(2)根据实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂进行解答;
(3)根据氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气进行解答;
【实验评价】(4)根据二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答;
(5)根据若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,分析适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂的物质;
【实验拓展】(6)可以根据题目的实验要求提出实验假设,根据实验意图设计合理的实验方案.
解答 解:【实验结论】
(1)根据题意,实验过程如下:
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中伸入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入5mL5%的过氧化氢溶液,并①把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生大量气泡,带火星的木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得的不溶性固体进行洗涤、②干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,测量各生成一瓶(相同体积)的氧气所需要的时间. |
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;故填:质量;化学性质;
(3)氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【实验评价】(4)二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂,所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(5)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
【实验拓展】
(6)实验方案:同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满.
故答案为:
【实验结论】
(1)
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中伸入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入5mL5%的过氧化氢溶液,并①把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生大量气泡,带火星的木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得的不溶性固体进行洗涤、②干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,测量各生成一瓶(相同体积)的氧气所需要的时间. |
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【实验评价】
(4)氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(5)二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
【实验拓展】(6)实验方案:同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满.
点评 此题考查了催化剂的特点与催化作用,以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题,锻炼了学生分析问题解决问题能力.
练习册系列答案
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(1)填写有关含碳物质的对应特性.
| 物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
| 对应特性 | ① | ② | ③ |
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议多植树造林、使用清洁的能源等.
15.如图所示四种生活现象中,与其他三种有本质不同的是( )
| A. | B. | ||||
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