题目内容

8．固体药品通常存放在广口瓶中，粉末颗粒状的一般用药匙取用，块状的用镊子取用，吸取或滴加少量的液体用胶头滴管．取用液体药品时试剂瓶盖倒放在桌子上，试剂瓶标签朝向手心．

分析 根据固体药品的存放和取用方法进行分析；根据液体药品的取用方法进行分析．

解答 解：固体药品通常存放在广口瓶中，粉末颗粒状的一般用药匙取用，块状的用镊子取用，吸取或滴加少量的液体用胶头滴管．取用液体药品时试剂瓶盖倒放在桌子上，试剂瓶标签朝向手心；
故答案为：广口瓶；药匙；镊子；胶头滴管；倒；手心．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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17．在“质量守恒定律”的教学中，都是引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲乙丙丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：引燃白磷，待锥形瓶冷却后重新放到托盘上称量，天平不平衡，发现反应后的质量比之前质量增加了，你猜测原因可能是白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡，此实验中锥形瓶底细沙的作用是防止生成物降落下来炸裂瓶底．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度给予解释：因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变；乙丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”．老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因．你认为B实验天平不平衡的原因是因为反应后生成的CO2向空气中逸出，使得天平不平衡．
19．在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中起催化作用．
②设计合理方案：发生装置选用B，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满．
16．某同学用如图的装置测定空气中氧气的体积分数．
（1）盛放在燃烧匙内的物质是红磷．点燃该物质后会产生大量的白烟，冷却后打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一
（2）如果实验后发现测定的氧气体积分数低于21%，可能是由于哪几种原因引起的？（至少答出2种可能性）
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能成功，原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
3．用数字和化学符号表示．
（1）活性炭主要成分C         
（2）3个氢氧根离子3OH-；
（3）碳酸钠中钠元素显+1价$\stackrel{+1}{Na}$2CO3；
（4）2个钙离子2Ca2+．
13．下列制备氯化铜的方法正确的是（　　）
A．铜和稀盐酸反应B．铜和稀硫酸反应后，再加稀盐酸
C．氢氧化铜和稀盐酸反应D．氧化铜和稀硫酸反应
20．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：②集气瓶
（2）你选择既可收集氧气又可收集氢气的装置是D
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管，正确的操作顺序为②①④③⑥⑤
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
（4）如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，为了能方便地添加双氧水，应增加的一种仪器是分液漏斗写出其制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的是CF（填序号）．
17．下列说法中正确的是（　　）
A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中不能燃烧
C．木炭燃烧后生成黑色固体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
18．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．用酒精灯直接加热蒸发皿
B．将使用后的滴瓶中的滴管清洗后放回原瓶
C．测定溶液的pH值时，先将试纸润湿，再伸入溶液内
D．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

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