题目内容

6．白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C．将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色浑浊现象产生．
根据以上现象分析：写出A、B、C、D、E各是什么物质．
A氯酸钾   C氧气    D木炭   E二氧化碳
写出A与B，C与D反应的文字表达式．
A与B氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．C与D碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

分析 根据将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，可以判断C为可以支持燃烧气体，即为氧气，进而可以判断A为氯酸钾晶体，而B为二氧化锰；而E能使无色液体F变浑浊，所以可以判断D为碳，而E为二氧化碳，所以F为氢氧化钙溶液，然后将推出的物质进行验证即可．

解答 解：将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，可以判断C为可以支持燃烧气体，即为氧气，进而可以判断A为氯酸钾晶体，而B为二氧化锰；而E能使无色液体F变浑浊，所以可以判断D为碳，而E为二氧化碳，所以F为氢氧化钙溶液，经过验证，推导正确，所以A是氯酸钾，C是氧气，D是木炭，E是二氧化碳，A与B的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，C与D的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
故答案为：氯酸钾，氧气，木炭，二氧化碳；氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
相关题目
16．如图所示的实验操作正确的是（　　）
A．
观察液体体积		B．
给液体加热
C．
滴取少量液体		D．
细铁丝在氧气中燃烧
17．将稀盐酸滴入如图所示盛有不同物质的试管中：

（1）不反应的是（填序号，下同）A；
（2）溶液变蓝色的是D；
（3）有浅绿色溶液出现的是B；
（4）红色消失的是E．
14．某化学兴趣小组进行“人体呼出的气体中二氧化碳含量是否比空气中的二氧化碳含量多”的探究实验，设计并完成了如下实验方案，请你帮助完成下面的实验报告：
[提出猜想]人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳含量多
[设计方案]用排水法收集一瓶呼出的气体，用另一集气瓶装一瓶空气，再分别检验其二氧化碳的含量
[进行实验]
实验步骤实验现象
往两瓶气体中滴入等量的澄清石灰水，振荡装有人体呼出气体的集气瓶中
变浑浊
装有空气的集气瓶中没有变化
[实验结论]猜想成立 （“成立”或“不成立”）．
1．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出上述标号仪器的名称①铁架台，②集气瓶．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
（3）林月用高锰酸钾制取氧气，她选择上述装置中的A作为发生装置，你认为A装置中还缺少一团棉花．
（4）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B（填序号）．
A．生成物中只有氧气         B．不需加热          C．需加热
（5）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A；用双氧水制氧气，选择的发生装置是B．
（6）收集氧气的装置可以选用D；若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先移导管后熄灯．
（7）小明在用加热高锰酸钾的方法制取氧气前，用天平称量了高锰酸钾的质量为8.4g，实验结束后又称量了剩余物的质量为6.8g，则通过计算可以得出他制出的氧气质量为1.6g．
11．将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色无味气体C，加热紫黑色固体E 同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃．将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量．
（1）试判断A～F各为何种物质？写出物质的名称：
A二氧化锰  　B过氧化氢溶液   C氧气
D铁 　E高锰酸钾   F四氧化三铁
（2）写出D生成F反应的反应表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
18．根据下列实验装置，回答相关问题．

（1）写出标号的仪器名称：①铁架台 ②集气瓶
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取比较干燥的氧气应选择的装置组合为AD（填序号），写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；实验时试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管．
将带火星的木条伸到瓶口，始终不见木条复燃，其原因可能是装置漏气或所加药品量过少．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，其发生装置是B（填字母），若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从b（选填“a”或“b”）端导入．
（4）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰．用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水，该反应的文字表达式为氢氧化钠+二氧化硫→亚硫酸钠+水，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
15．下表为元素周期表中核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题：
（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息：氩元素符号为Ar（原子序数为18）．
（2）第12号元素的原子在化学反应中容易失（填“得”或“失”）电子，其阳离子的符号是Mg2+，该元素处于第三周期是因为镁原子核外有三个电子层．
（3）第11号元素与第17号元素组成的物质由离子（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成，表中不同种元素最本质的区别是质子数不同．
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是④（填标号）．
①Na和Ne      ②B和Si     ③N和O      ④F和Cl
（5）下列各图中和别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是B、D（填字母，下同），表示纯净物的是A、C、E．
16．下列反应是分解反应的是（　　）
A．燃烧红磷制造烟幕弹B．蜡烛在空气中燃烧
C．点燃镁条作信号弹D．高锰酸钾制氧气

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