Question

小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一滴瓶上的标签破损．

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是

 

；
A．酸        B．碱        C．盐
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是

 

（任写一种）．
【设计并实验】
（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是

 

；
A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na₂CO₃溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中		猜想②正确 相关的化学方程式

（3）化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．请你帮助他们解决下列问题：
①除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的

 

．
②借助于

 

可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．

Answer 1

考点：缺失标签的药品成分的探究,溶液的酸碱度测定,碱的化学性质,盐的化学性质,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：【讨论】根据标签中可见部分的提示信息，利用对各类物质的组成特点的认识，猜想该药品的物质类别；
【猜想】根据对物质类别的猜想，进一步猜想该药品可能为什么物质；
【设计并实验】（1）分析小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法及做出的判断，指出评价正确的一项；
（2）根据碳酸钠的性质及变化规律，选取图示的药品，设计实验检验药品．
【进一步实验】对于杂质的去除可以在不引入其它离子的同时，将碳酸根离子生成沉淀，过滤去掉，常用到的试剂就是氢氧化钙溶液．

解答：解：【讨论】根据破损标签可见部分表示，该物质中含有金属钠元素，因为酸中的阳离子是氢离子，因此可猜断该物质不可能为酸，；
【猜想】若为碱则为氢氧化钠，若为盐则可为碳酸钠或是硫酸钠等；
【设计并实验】（1）在测定酸碱度时用湿润的试纸的操作方法不正确，如果将试纸润湿，则相当于向所测溶液中加入了水，从而会使所测得碱溶液的酸碱度偏小，但根据酸碱度为10判断溶液为碱性的结论还是没有错误的；故B正确；
（2）利用碳酸钠可与盐酸反应放出能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，因此，可选取上图试剂中的稀盐酸与氢氧化钙溶液，进行设计检验实验．
【进一步实验】（1）因为碳酸根离子能与钙离子结合生成碳酸钙沉淀，溶液过滤除去，因此在除去含有碳酸根离子的碱性溶液中，往往用加入钙离子的方法，将碳酸根离子除掉，为了不加入其它杂质离子，因此在本题中要用氢氧化钙溶液，并且要适量，不能存有过多的钙离子，该反应的反应物是氢氧化钙和碳酸钠，生成物是碳酸钙和氢氧化钠．
（2）判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应可用指示剂或pH计．
故答案为：【讨论】A；
【猜想】Na₂SO₄
【设计并实验】（1）B；
（2）

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中 HCl（或Ca（OH）2溶液或CaCl2溶液）	气泡冒出（或白色沉淀产生）	猜想②正确；相关的化学反应方程式 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑． （或Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH 或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

【进一步实验】氢氧化钙；酸碱指示剂．

点评：本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．