被称为“绿色氧化剂的过氧化氢(H2O2).俗称双氧水.是一种无色的液体.常用作氧化剂.消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(MnO2)条件下.它能迅速分解.产生氧气和水.若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气.可采用实验室制取气体的发生装置.主要理由是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H₂O₂)，俗称双氧水，是一种无色的液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度和少量催化剂(MnO₂)条件下，它能迅速分解，产生氧气和水。若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用实验室制取________气体的发生装置，主要理由是________。

答案：
解析：

CO₂ 反应物的状态为固态和液态，且不需要加热

提示：

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下面是制取气体的发生装置和收集装置．

（1）写出装置中有数字标号的仪器名称．①

．
（2）在实验室制取CO₂可选用上述中

发生装置，该反应的化学方程式

，若收集O₂可采用上述

装置（填序号）．
（3）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，是一种无色液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等．在有少量催化剂（如MnO₂）的条件下，双氧水能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
①过氧化氢发生分解反应的化学方程式是

．
②若在实验室用过氧化氢制取氧气，可采用上述

的反应装置（填序号）．
③怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体（简述实验操作步骤、现象、结论）：

（1）过氧化氢（H₂O₂）的水溶液俗称双氧水．实验室用以下两种方法制取氧气．请回答下列问题．
方法一：分解氯酸钾制取氧气方法二：分解过氧化氢制取氧气
方法一和方法二中MnO₂都可作为反应的

．
比较这两种方法：方法二的主要优点是

不需加热，操作简单

不需加热，操作简单

．
（2）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是： H₂O H₂O ； B试管中的无色液体是： H₂O₂ H₂O₂ ；

①B试管中发生反应的化学方程式：

②如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？

插入带火星的木条，木条复燃，证明产生的气体是氧气

插入带火星的木条，木条复燃，证明产生的气体是氧气

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中； ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是：水水． B试管中的无色液体是双氧水双氧水．

试写出B试管中发生反应的化学方程式：

2H₂O+O₂↑；

2H₂O+O₂↑；

水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（　　）

A．常温下都能分解

B．元素组成相同

C．都含有氧分子，所以都能制取氧气

D．都含有2个氢原子

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（双氧水），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现 B：试管中有气泡产生试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是： H₂O H₂O ； B试管中的无色液体是： H₂O₂ H₂O₂ ；

（1）B试管中发生反应的化学方程式：

．
（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？