题目内容
10.氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固-液,加热型气体发生装置.
(2)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水
(3)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你
一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①把品红试纸放入水中试纸不褪色 猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中 试纸不褪色 猜想2不成立
③把品红试纸放入盐酸溶液中(或“取盐酸滴入品红试纸中”等类似描述) 试纸不褪色 猜想3不成立
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是溶液先变红后褪色.
分析 (1)根据发生装置的特点分析反应物的状态和反应条件;
(2)根据导气管的位置分析收集方法;
(3)【猜想】根据氯气溶于水后所得到的物质来完成猜想;
【实验探究】根据猜想和表格中所给的实验现象和结论来完成该题的解答;
【反思】根据盐酸对指示剂及次氯酸的漂白作用分析.
解答 解:(1)装置中烧瓶内是固体物质,分液漏斗内加入液体试剂,用酒精灯加热,故发生装置的特点是固-液,加热型;
(2)因为收集氯气的导气管伸入到集气瓶的底部,把空气通过短管排出,故是向上排空气法收集;
(3)【猜想】氯水是指氯气溶于水,既有物理变化(氯气和水),又有化学变化(生产盐酸和次氯酸),所以结合其它猜想我们可以作出是次氯酸使品红褪色的猜想,次氯酸的化学式为:HClO;
【实验探究】猜想1不成立,说明品红没有褪色;
要证明猜想3不成立,只要把品红试纸伸入到盐酸中,现象是无变化就可以了,故答案为:把品红试纸伸入到盐酸中;
【反思】因为氯水中有HCl和HClO,酸性溶液可使石蕊变红,而HClO具有漂白作用,故向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是:先变红色后褪色;
故答案为:(1)固-液,加热(基本意思正确即可)
(2)向上排空气法
(3)猜想4:HClO
实验探究①:试纸不褪色
实验操作③把品红试纸放入盐酸溶液中(或“取盐酸滴入品红试纸中”等类似描述 )
【反思】现象:溶液先变红后褪色.
点评 本题考查了是在气体制取的已有能力的基础上进行拓展运用来探究氯气的制取和性质的探究,既有气体的制取、性质又有气体与水反应后生成物的检验,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决.
练习册系列答案
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(1)表格中M=3.4.
(2)硅钢样品中铁的质量分数是84%.
(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.
| 实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 稀硫酸的用量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量/g | 4.2 | M | 2.6 | 1.8 | 1.0 | 0.8 |
(2)硅钢样品中铁的质量分数是84%.
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(1)步骤①中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)补全步骤②中的现象:紫色石蕊溶液变红.
(3)补全步骤③中的现象:溶液由红色变为蓝色,其中“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小.
(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是二氧化碳分别能与水、氢氧化钙、氢氧化钠反应.
| 实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ①向外拉注射器1 | 气球1微微鼓起, 注射器1中溶液变浑浊 | |
| ②将注射器2中的液体推入瓶中 | 气球1继续微微鼓起, … | |
| ③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后,关闭K | 气球1继续变大, … |
(2)补全步骤②中的现象:紫色石蕊溶液变红.
(3)补全步骤③中的现象:溶液由红色变为蓝色,其中“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小.
(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是二氧化碳分别能与水、氢氧化钙、氢氧化钠反应.