题目内容

4．李克强总理在2015年3月5日两会《政府工作报告》中强调：打好节能减排和环境治理攻坚战；要求今年二氧化碳排放强度要降低3.1%以上．下列说法或做法不符合“低碳减排，绿色生活”理念的是（　　）
A．日常生活提倡用布袋代替塑料袋
B．公交出行，少用私车
C．为便于使用，电脑一直处于待机状态
D．随手关灯，节约用电

分析 “低碳减排，绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．

解答 解：A、日常生活提倡用布袋代替塑料袋，能减少白色污染，故选项符合“低碳减排，绿色生活”理念．
B、公交出行，少用私车，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳减排，绿色生活”理念．
C、为便于使用，电脑一直处于待机状态，要消耗大量的电能，间接增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳减排，绿色生活”理念．
D、随手关灯，节约用电，间接减少了化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放，故选项符合“低碳减排，绿色生活”理念．
故选：C．

点评 低碳减排、绿色生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳减排、绿色生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

练习册系列答案
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14．郴州市桂阳县千年矿都宝山矿矿藏极为丰富，有铅、锌、银、金、钼、铼、铋、铜、硫、铁等多种有色金属，其中的金属可用FeCl2溶液来比较其活动性顺序的是（　　）
A．Pb和AgB．Ag和AuC．Cu和ZnD．Cu和Ag
15．在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应．实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中．浊液中白色沉淀物质是碳酸钡和硫酸钡．
化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分．
【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；猜想②：Na2SO4 猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4．
【实验探究】
若现象a只有白色沉淀，则猜想①成立；若现象a只有气泡产生，则猜想③④可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想④成立，若沉淀全部不溶解，则猜想②成立．
12．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（　　）
A．生石灰B．硝酸钾C．食盐D．硝酸铵
19．根据实验装置图回答问题．

（1）写出标号仪器名称：①铁架台；
（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→d→c→b；能用C装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水．
 （4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷燃烧，E中白磷不燃烧．这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是温度达到可燃物的着火．
9．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日-28日是第二十八届“中国水周”．联合国确定的宣传主题是“水与可持续发展”．“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”．为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经该市的某河水进行取样测试．请根据环保小组某日采集的水样回答以下问题：
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）②；
①加热  ②过滤  ③蒸发  ④冷却
（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显碱性；
（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）②．
①带有酸臭味的城市生活污水  ②化工厂排放的污水
（4）为了保护河的水质，下列做法合理的是（填序号）②④．
①抑制水中所有动、植物的生长  ②不任意排放工业废水  ③禁止使用农药和化肥  ④生活污水经过净化处理后再排放．
5．沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村资源不足问题的一条重要途径．
（1）沼气的生产和点燃的过程中发生的能量转化是：

（2）打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度分析是管内产生了大量沼气，使管内压强大于外界大气压．
（3）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等．
沼气略带臭味，你认为臭味可能来自硫化氢
（4）从安全方面考虑，使用沼气一定要防止沼气中混入空气．
2．实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用E装置收集氧气的依据是密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是用一根带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气集满．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O．制取并收集NH3，应该从图中选择的制取装置是AD．
3．水是我们宝贵的资源，请回答关于水的问题．
（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性．
（2）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入肥皂水．
（3）通过如图实验我们认识了水是由氢元素和氧元素组成的，此反应中没有改变的微粒是（填名称）氢原子和氧原子，试管“1”中的气体是氢气．
（4）水是常见溶剂，现将200克30%的氢氧化钠溶液稀释为10%，需加水400ml，若用量筒量取水时俯视读数，所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数大于10%（填“大于”或“小于”）．

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