题目内容
(1)试写出该反应的表达式
(2)如是果在实验室中用此法代替高锰的钾加热制取氧气请简述其优点有哪些?
①
②
③
(3)二氧化锰在这个实验中所起的作用是
(4)检验所收集的气体是氧气的方法是
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
不同的实验装置,功能不同.
氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)过氧化氢分解的文字表达式为:过氧化氢
水+氧气.
故填:过氧化氢
水+氧气.
(2)在实验室中用此法代替高锰的钾加热制取氧气的优点有:不需要加热,操作简单,可以随时添加液体药品.
故填:不需要加热;操作简单;可以随时添加液体药品.
(3)二氧化锰在这个实验中起催化作用.
故填:催化作用.
(4)检验所收集的气体是氧气的方法是:把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
故填:把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
| 二氧化锰 |
故填:过氧化氢
| 二氧化锰 |
(2)在实验室中用此法代替高锰的钾加热制取氧气的优点有:不需要加热,操作简单,可以随时添加液体药品.
故填:不需要加热;操作简单;可以随时添加液体药品.
(3)二氧化锰在这个实验中起催化作用.
故填:催化作用.
(4)检验所收集的气体是氧气的方法是:把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
故填:把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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