题目内容
9.氯元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是( )| A. | 原子序数是9 | B. | F表示的是化学式 | ||
| C. | 核外电子数是9 | D. | 相对原子质量是19.00 |
分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.
解答 解:A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为9,该元素的原子序数为9,故选项说法正确.
B、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,F表示的是该元素的元素符号,不是化学式,故选项说法错误.
C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为9,表示原子序数为9;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为9,故选项说法正确.
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为19.00,故选项说法正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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19.化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是( )
| A. | 一氧化碳的化学式是Co | B. | 钠离子的符号为Na+ | ||
| C. | 2O表示两个氧分子 | D. | H2O中含有氢分子 |
20.在日常生活中,下列做法不正确的是( )
| A. | 装食品用的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口 | |
| B. | 用食盐水去除铁锅内的铁锈 | |
| C. | 用明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质,使杂质沉降来达到净水的目的 | |
| D. | 被蚊虫叮咬后涂肥皂水可以止痒 |
17.如图是氨气和氧气在点燃条件下,发生化学反应时部分微观示意图.下列说法正确的是( )

| A. | 反应中各元素的化合价均发生变化 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
| C. | 生成物中两种物质的质量比为3:1 | D. | 该反应中分子、原子都发生了改变 |
14.在20℃时,向一个各盛有50g水的烧杯中分别加入甲、乙、丙三种纯净物各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法正确的是( )
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 未溶解固体的质量/g | 5 | 1 | 0 |
| A. | 所得溶液都是饱和溶液 | |
| B. | 一种物质的溶解度大小顺序是:丙>乙>甲 | |
| C. | 升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定会改变 | |
| D. | 20℃时,甲的溶解度最小 |
1.能做氮肥的物质是( )
| A. | CaCl2 | B. | Ca(H2PO4)2 | C. | K2SO4 | D. | NH4HCO3 |
19.华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物,包装袋上的字迹不太清楚,于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分.
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质?
【猜想假设】猜想1:可能是食盐;
猜想2:可能是淀粉;
猜想3:可能是纯碱(化学式为Na2CO3);
猜想4:可能是小苏打.
【资料查阅】(1)有关物质的信息如下:
(2)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等,碳酸钠受热不分解.
【实验探究】
(1)小彤取样品放入适量的水中,搅拌形成了无色溶液,于是她排除了猜想2.
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞试液,溶液变红,他推断出该白色粉末一定不是猜想1.小华由此现象认为猜想3正确,但小组成员都认为小华的结论不严密,理由是小苏打溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红.
【交流提升】
小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成.于是该小组又进行了下面的实验:
【反思拓展】
小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂,反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质?
【猜想假设】猜想1:可能是食盐;
猜想2:可能是淀粉;
猜想3:可能是纯碱(化学式为Na2CO3);
猜想4:可能是小苏打.
【资料查阅】(1)有关物质的信息如下:
| 物质 | 氯化钠 | 纯碱 | 小苏打 |
| 常温下的溶解度/g | 36 | 21.5 | 9.6 |
| 常温下的稀溶液的pH | 7 | 11 | 9 |
【实验探究】
(1)小彤取样品放入适量的水中,搅拌形成了无色溶液,于是她排除了猜想2.
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞试液,溶液变红,他推断出该白色粉末一定不是猜想1.小华由此现象认为猜想3正确,但小组成员都认为小华的结论不严密,理由是小苏打溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红.
【交流提升】
小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成.于是该小组又进行了下面的实验:
| 方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.加热法 | 取一定量的样品于试管中,加热,将产生的气体通入澄清的石灰水 | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想4正确 |
| 2.定量法 | 取15g样品,加入100mL常温下的水,搅拌 | 有固体剩余 |
小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂,反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).