题目内容
5．下列对一些事实的解释不正确的是（ ）| 事实 | 解释 | |
| A | 50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL | 分子很小 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 在校园里能够闻到花香 | 分子是不断运动的 |
| D | 加热分解高锰酸钾可制取氧气 | 分子是可以再分的 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：A、50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
B、双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确．
C、在校园里能够闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
D、加热分解高锰酸钾可制取氧气，是因为高锰酸钾分子分裂成了钾原子、锰原子和氧原子，然后钾原子、锰原子和氧原子重新组合形成锰酸钾分子、二氧化锰分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
8．8.4g的某物质在足量氧气中燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质组成中（ ）
| A． | 肯定有C、H元素，还可能有O元素 | B． | 可能有C、H、O元素 | ||
| C． | 肯定有C、H、O三种元素 | D． | 肯定没有O元素 |
17．
某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】
猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：氢气与一氧化碳的混合物；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．浓硫酸用途非常广泛，是一种重要的化工原料，利用它的吸水性在实验室中可作为干燥剂；浓氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化硫、二氧化碳等气体．
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．
【现象与结论】
【分析讨论】（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有氢元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳生成，推知该气体成分中一定含有碳元素．
（2）装置A中浓硫酸的作用吸水．
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是甲烷（任写一种物质的化学式或名称）．
某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】
猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：氢气与一氧化碳的混合物；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．浓硫酸用途非常广泛，是一种重要的化工原料，利用它的吸水性在实验室中可作为干燥剂；浓氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化硫、二氧化碳等气体．
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．
【现象与结论】
| 现象 | 结论 |
| ①．装置A质量增加，装置B质量无变化 | 猜想Ⅰ成立 |
| ②．装置A质量无变化，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③．装置A质量增加，装置B质量增加 | 猜想Ⅲ成立 |
（2）装置A中浓硫酸的作用吸水．
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是甲烷（任写一种物质的化学式或名称）．
14．下列物质中，与氯酸钾颜色相同的是（ ）
| A． | 二氧化锰 | B． | 高锰酸钾 | C． | 五氧化二磷 | D． | 木炭 |
