题目内容

化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。

甲

乙

丙

丁

探究影响物质溶解性的因素

探究水的组成

探究 CO2 性质

探究燃烧条件

（1）实验甲中，发现 B 中固体可溶，A 中几乎不溶，说明影响物质溶解性的因素是_____，补充 C 试管实验，想探究的影响因素是_____。

（2）实验乙中，观察到集气瓶内壁有_____产生。可以得出结论：水由_____两种元素组成。

（3）实验丙中，观察到的现象是_____，体现了二氧化碳_____性质。

（4）实验丁中，磷燃烧的化学方程式_____，其中热水的作用是_____。

练习册系列答案
相关题目

下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是（　　）

A. 用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量

B. 先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量

C. 用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照

D. 用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的

A、B两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是

A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大

B.t1°C时，A. B两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等

C.t2°C时，A的溶解度大于B的溶解度

D.t2°C时，100gA的饱和溶液中含溶质A的质量为30g

实验探究是化学学习的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（　　）

选项

A

B

C

D

实验目的

探究铁锈蚀条件

探究燃烧三个条件

证明CO2与NaOH反应

探究分子运动

实验设计

A.A B.B C.C D.D

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是（　　）

A.减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产 B.方便市民出行，提高家庭轿车使用量

C.方便废水的排放，工业废水直接排入江河 D.加速石油的开采，提高人类生活质量

下列各组物质说法正确的是（　　）

A. 冰、玻璃、氧化钠都是晶体

B. 人体、石墨、酒精都是导体

C. 糖类、碳酸钙、酒精都是有机物

D. 水银、烧碱、液氮都是纯净物

下列实验方法能达到实验目的的是


 

实验目的
 

实验方法
 

A
 

除去KCl固体中的KClO3
 

加入少量MnO2固体，加热
 

B
 

鉴别硬水和软水
 

滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况
 

C
 

比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量
 

将带火星的木条分别插入两种气体中
 

D
 

探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应
 

向反应后溶液中加入AgNO3溶液
 

A.A B.B C.C D.D

下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（　　）

A.减少使用一次性筷子

B.工业上使用中水以节约水资源

C.将废旧塑料焚烧以减少白色污染

D.用电动公交车代替燃油公交车

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.氮气可做保护气，所以可做保护气的一定是氮气

B.物质燃烧时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是燃烧反应

C.锌与稀硫酸反应后液体质量增加，所以镁、铁、铝与稀硫酸反应后液体质量也增加

D.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是离子

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