题目内容
3.为把杭州打造成“东方休闲之都、品质生活之城”下列说法错误的是( )| A. | 用纯电动车、乙醇汽油车代替普通燃油汽车-------不排放化学物质,实现了“零排放” | |
| B. | 用玉米定粉制成玉米塑料、用大豆蛋白制成大豆纤维来代替聚乙烯等塑料------使用可降解材料,能减少“白色污染” | |
| C. | 用太阳能光伏电板做成建筑材料,让建筑物的外墙屋顶成为“发电机”------可减少煤、天然气使用量,减轻空气污染 | |
| D. | 提倡垃圾分类,将砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染 |
分析 可以根据具体的描述方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答 解:A、用纯电动车、氢燃料电池车、燃乙醇(俗称酒精)汽油车代替普通燃汽油车仍然排放化学物质,故A错误.
B、用玉米淀粉制成玉米塑料、用大豆蛋白制成大豆纤维来代替聚乙烯等塑料即使用可降解材料,能减少“白色污染”,故B正确.
C、用太阳能光伏电板做成建筑材料,让建筑物的外墙屋顶成为“发电机”可以减少煤、天然气使用量,减轻空气污染,故C正确.
D、提倡垃圾分类,将砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染,故D正确.
答案:A
点评 解答本题的关键是要充分理解环境污染方面的内容,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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18.小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠.
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 观察溶液 | 无色液体 |
| ② | 取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
| ③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
| ④ | 取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象 |
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠.
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
12.宣传科学,批评伪科学是我们中学生应尽的义务.下列传闻中有科学依据的是( )
| A. | 一商贩在街上出售自称可溶解任何物质的溶剂 | |
| B. | 某地有一个神秘的“死亡谷”,野兔等矮小动物走进谷底常会窒息死亡 | |
| C. | 有人声称发明了一种催化剂,只需在水中添加少量,就能将水变成汽油 | |
| D. | 苯甲酸钠是一种防腐剂,为防止食品腐败,可在食品中加入大量的苯甲酸钠 |