题目内容
16.①2个氢原子:2H②3个铝离子:3Al3+
(2)写出下列物质的化学式
①氧气:O2②铜:Cu③碳酸钠:Na2CO3
(3)锶元素(元素符号为Sr)原子结构示意图如图所示,锶元素属于金属(选择“金属”或“非金属”)元素,锶原子的核内质子数为38,锶原子在化学反应中易失去(选择“失去”或“得到”)电子,生成的锶离子的符号是Sr2+.
(4)举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂,“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是H2O.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以22个氢原子,就可表示为:2H;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铝离子可表示为:3Al3+;
(2)①氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2;
②铜的化学式为:Cu;
③碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3;
(3)锶元素的原子最外层电子数为2,小于4,为金属元素,锶原子的核内质子数为38,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,生成的锶离子的符号是:Sr2+;
(4)根据质量守恒定律和化学方程式Mg5(OH)2(CO3)4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,可知:反应物中Mg原子5个、O原子14个、H原子2个、C原子4个;而反应物中Mg原子5个、O原子13个、H原子未知、C原子4个,则可推测:每个X中含有2个氢原子和1个氧原子,故X的化学式是H2O;
故答案为:(1)①2H;②3Al3+;(2)①O2;②Cu;③Na2CO3;(3)金属;38;失去;Sr2+;(4)H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
| X | Y | Z | ||||||||||
| ① | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O | |||||||||
| ② | CO | Fe2O3 | C | |||||||||
| ③ | 稀盐酸 | 大理石 | Na2CO3 | |||||||||
| ④ | O2 | CH4 | P | |||||||||
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为生成氧化钙和氧气;乙同学认为生成氢氧化钙和氧气.
查阅资料:CaO+H2O=Ca(OH)2
(1)你认为甲、根据质量守恒定律,反应物中有氢元素,所以生成物也应该有氢元素同学的猜想是错误的.
(2)请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入表中:
| 实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中,加足量的水,将带火星的小木条伸入试管中. | 木条复燃 | 有氧气生成 |
| ②向步骤1得到的溶液中通入CO2 | 溶液变浑浊 | 有氢氧化钙生成 |
(3)运鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的目的是与水反应产生氧气,供鱼苗呼吸.