题目内容
12．下列实验操作错误的是（ ）| A． | 过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边 | |
| B． | 过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 | |
| C． | 过滤中玻璃棒的作用是搅拌液体，加快过滤速度 | |
| D． | 在烧杯中溶解粗盐时用玻璃棒搅拌 |
分析 A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
C、过滤时，若用玻璃棒在漏斗中搅拌，会使过滤失败．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
解答 解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，故选项说法正确．
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故选项说法正确．
C、过滤时，若用玻璃棒在漏斗中搅拌，会使杂质进入过滤过的液体，使过滤失败，故选项说法错误．
D、在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，以加速氯化钠的溶解，故选项说法正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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3．
复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用．其有效成分的分子模型如图．下列说法中正确的是（ ）
复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用．其有效成分的分子模型如图．下列说法中正确的是（ ）| A． | 该物质的化学式为C8H7O3 | |
| B． | 该物质中碳、氢、氧元素的质量比为8：8：3 | |
| C． | 该物质完全燃烧生成二氧化碳和水 | |
| D． | 利用分子模型可以了解分子中原子的排列方式，而化学式不能，因此，分子模型比化学式更有推广价值 |
7．下列物质属于混合物的是（ ）
| A． | 高锰酸钾 | B． | 冰水混合物 | C． | 干冰 | D． | 空气 |
4．某同学在做过氧化氢溶液分解产生氧气的反应中，为探究氧化铜是否能催化过氧化氢溶液的分解，特做如下探究实验
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化．
（3）步骤④对应的实验操作是过滤，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是C（选填序号）．
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦操作 | 结论 |
| 有气泡产生，带火星的木条复燃 | 称量的氧化铜的质量仍为0.2g | 溶液中有气泡放出 带火星的木条复燃 | 在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂 |
（3）步骤④对应的实验操作是过滤，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是C（选填序号）．
 |  |  |  |
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．