Question

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它会使人中毒，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如图实验探究：

【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO₂；②只有CO₂；③

 

．
【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
①装置B中氢氧化钠溶液的作用是

 

；
②装置A中出现的现象是

 

；
发生反应的化学方程式是

 

；用带火星的木条伸入D中出现的现象是

 

．
【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．

Answer 1

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：提出猜想：根据“用带火星的木条伸入D中”，则可推测是检验氧气的，故可提出猜想：CO₂、O₂．
实验探究：为了验证自己的猜想，利用装置中的药品推测反应目的和现象，正确书写化学方程式；可以利用结论反推猜想③和实验现象．

解答：解：在猜想反应后的物质组成可能时，既要考虑生成物，又要考虑反应物的过量问题，若CO过量，则有CO和CO₂，若O₂过量则有CO₂、O₂，若恰好完全反应则只有生成物CO₂．
提出猜想：反应后气体的组成可能是：①CO和CO₂；②只有CO₂；③CO₂、O₂．
实验探究：该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
①装置B中氢氧化钠溶液的作用是：①吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）．
②装置A中出现的现象是：澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O，用带火星的木条伸入D中出现的现象是：木条复燃．
实验结论：通过实验验证，猜想③成立．
故答案为：
③CO₂、O₂；①吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）；
②澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；木条复燃；

点评：掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质；了解猜想与实验探究的方法；掌握常用气体的检验和除杂的方法．