法拉第曾以为题为青少年连续开展了多次报告．下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答.其中“对问题的回答属于“设计实验方案的是( )选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?主要成分是烛油蒸气．B火焰为什么向上?热气流上升.形成对流．C火焰明亮的原因是什么?与火焰中是否有碳颗粒有关.碳颗粒会影响火焰明亮程度．D蜡烛燃烧的生成物中是否有水?将一题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（　　）

选项	问题	对问题的回答
A	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	主要成分是烛油蒸气．
B	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流．
C	火焰明亮的原因是什么？	与火焰中是否有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度．
D	蜡烛燃烧的生成物中是否有水？	将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，一段时间后，观察烧杯内壁是否有水珠出现．

A．

B．

C．

D．

分析科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

解答解：A、主要成分是烛油蒸气，属于解释与结论，故选项错误．
B、热气流上升，形成对流，属于解释与结论，故选项错误．
C、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析，故选项错误．
D、将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，一段时间后，观察烧杯内壁是否有水珠出现，属于设计实验方案，故选项正确．
故选：D．

点评本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

新题型全程检测期末冲刺100分系列答案

	A．	镧原子的质子数是57		B．	镧原子的核电荷数是57
	C．	镧原子的核外电子数是57		D．	镧原子的相对原子质量是57

5．现有A、B、M、N四种物质在一密闭容器中发生反应，反应前后各物质质量记录如下，试推断该反应的表示式：A→B+N

物　　质	A	B	M	N
反应前质量/g	30	10	10	1
反应后质量/g	13	19	10	9

13．写出下列数字“2”表示的含义：
①2Fe铁原子是两个②Mg²⁺一个镁离子带两单位的正电荷③H₂O一个水分子中含有两个氢原子④$\stackrel{+2}{M}$gO氧化镁中镁元素显+2价．

20．下面是制取气体时常用的仪器和装置图，回答下列问题．

（1）图中仪器③的名称是试管．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择①③⑤⑦⑩和④（填字母）可能组成一套发生和收集装置，写出用这种方法制取氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反应基本类型是分解反应．
（3）能用排水法收集氧气，因为氧气具有的性质是氧气不易溶于水，用此方法收集的氧气不纯的可能原因是没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中的水不满等（写出一条即可）．

10．

我们学过有多种途径可以制得氧气，如图所示：
（1）写出B、C两种途径反应的符号或文字表达式：
B：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
C：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气或2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）D（填字母代号）途径发生的是物理变化．
（3）E途径通过光合作用来实现的．
（4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入二氧化锰作催化剂．

17．用化学用语回答：
（1）保持水化学性质的最小粒子H₂O；
（2）三个铝离子3Al³⁺；
（3）氧化铁中+3价的铁元素Fe₂O₃．

14．回答下列问题：
（1）某种分子的化学式为C₂H₄O₂；该物质是食醋的主要成分，化学名称为乙酸．
（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为1：2：1．
（3）该物质中碳元素的质量分数为40%．

15．以下的说法正确的是（　　）

	A．	水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附
	B．	自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏
	C．	生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度
	D．	氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境

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