题目内容

下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）

A. Mg2+、NH4+、NO3—、SO42— B. H+、Na+、HCO3—、Cl—

C. Ba2+、Ag+、Cl—、CO32— D. Fe3+、K+、NO3—、OH—

练习册系列答案
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代旭同学利用以下实验对酸的化学性质进行探究。

（1）上述五个实验中的有一种物质不与稀盐酸反应，原因是_____。

（2）实验III中，在点地板的a、b穴中滴入稀盐酸后，溶液变红的是_____（填“a”或“b”）。使用点滴板的优点之一是_____。

（3）实验IV中，为了验证石灰水含有碳酸根离子，试剂X的名称是_____。

（4）实验V中，在仪器①、②中均可观察到的现象是_____。仪器②中发生反应的化学方程式是_____。

下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）

A.用燃着的木条鉴别和 B.用带火星的木条检验

C.用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水 D.用点燃氢气的方法证明水的组成

如图是某胃药标签上的部分内容，孔明中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠（NaHCO3）的质量分数，取20片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参加反应），共消耗稀盐酸46. 0g，测得反应后烧杯内物质的总质量为51.6g。请计算：

（1）反应共生成气体的质量为_____。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_____。

利用金属活泼性的不同，可以采用不同的冶炼方法，请分析后作答：

冶炼方法

主要原理

代表金属

电解法

熔融的金属化合物在通电的条件下分解

钠、铝

热还原法

金属氧化物与一氧化碳（或碳等）在高温的条件下反应

铁、铜

热分解法

金属氧化物在加热的条件下分解

汞、银

（1）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，写出该反应的化学方程式：_____。

（2）从含有铅元素并有开采价值的矿石中提炼铅，应选择上述方法中的_____。

“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是

A.微粒的体积小、质量轻

B.微粒间有空隙

C.微粒受热，体积变大

D.温度越高，微粒运动越快

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

(2)_____装置既可作实验室制取氧气又可用于实验室制取二氧化碳的发生装置（填序 号，下同）。

(3)如果实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取并收集干燥的氧气，则 需要选用_____装置，该反应的化学方程式是_____。

(4) 氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，实验 室一般采用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置和收集装置 是________，若选用 G 装置收集氨气，应从________(选填“a”或“b”)通入.。

用下列物质的字母序号填空。

A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F大理石

（1）用于急救病人的是_________；

（2）可制作照明弹的是_________；

（3）充入食品包装袋内的是_________；

（4）可制用作烟幕弹的是_________；

（5）实验室制CO2的原料之一是_________；

（6）用于人工降雨的是_________。

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同的物质，其中B、D常温时为液态，且元素种类相同，A→E反应剧烈，火星四射，且E始终黑色固体（说明“——→”表示转化，“——”表示相互之间能反应）。根据如图所示回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：C：__________；

（2）写出A→E的化学方程式______________，该反应的基本反应类型为_________。

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