题目内容
推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ）
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| A． | 单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 |
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| B． | 碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 |
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| C． | 在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 |
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| D． | 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒 |
考点：
单质和化合物的概念；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的碱 碱的通性．
分析：
A、根据只含有一种元素的物质不一定是单质解答；
B、根据碱性溶液能使酚酞试液变红色，pH大于7解答；
C、根据在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定都显负价解答；
D、根据原子最外层电子数为8（氦除外）的微粒可能一原子阳离子或阴离子解答．
解答：
解：
A、单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故错；
B、碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7，故对；
C、在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定都显负价，如NaOH中，氢元素显+1价，错误；
D、原子最外层电子数为8（氦除外）的微粒可能是原子、阳离子或阴离子，因此微粒
不一定是稀有气体元素的原子，故错．
答案：B
点评：
本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）
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| A． | 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
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| B． | 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
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| C． | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
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| D． | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（ ）
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| A． | t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙 |
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| B． | 将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等 |
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| C． | 将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法 |
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| D． | 将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙 |
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．
（1）如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
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| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
| 碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时，氯化钠的溶解度为 g．
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）．在20℃时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为 （计算结果精确到0.1%）．
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是 ．
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式 ．如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是 （填标号）．
下列各选项中，物质的分类均正确的是（ ）
| 选项 | 单质 | 氧化物 | 混合物 |
| A | 铝合金 | 氧化铜 | 稀盐酸 |
| B | 白磷 | 水 | 冰水混合物 |
| C | 氮气 | 干冰 | 空气 |
| D | 水银 | 硫酸钡 | 食盐水 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是（ ）
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| A． | Fe、CO2、H3PO4 | B． | H2、H2O、NaOH |
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| C． | O2、NaOH、H2SO4 | D． | C、CaO、NaHSO4 |
化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（）
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| A． | 2H﹣﹣1个氢分子 | B． |
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| C． | 2NO2﹣﹣2个二氧化氮分子 | D． | Na2+﹣﹣1个钠离子 |
﹣﹣1个镁离子砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为﹣3，则Ga的化合价为（）
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| A． | ﹣5 | B． | ﹣3 | C． | +3 | D． | +5 |