下列反应能产生蓝紫色火焰的是( )A．木炭在氧气中燃烧B．硫磺在氧气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．镁带在氧气中燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列反应能产生蓝紫色火焰的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧		B．	硫磺在氧气中燃烧
	C．	铁丝在氧气中燃烧		D．	镁带在氧气中燃烧

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．
B、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
D、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误．
故选：B．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

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5．甲、乙两车间排放出的污水中分别含有大量且不同的4种离子，这些离子是Ag⁺、Ba²⁺、Fe³⁺、Na⁺、Cl^-、NO₃^-、OH^-、SO₄^2-．经检测，甲车间的污水pH＞7，则下列判断正确的是（　　）

	A．	甲车间的污水中可能含有Ba²⁺		B．	乙车间的污水中可能含有Na⁺
	C．	乙车间的污水中一定含有Fe³⁺		D．	甲车间的污水中不可能含有SO₄^2-

2．如图中的甲、乙是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题．

（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑．
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的助燃性．甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是不用加热、操作简单、无污染等．
（3）若在丙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端（填字母“a”或“b”）通入．若把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是装置漏气（答一条即可）．
（5）利用双氧水制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．在用发生装置丁或戊制取氧气时，丁与戊相比，丁的优点是可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率．

9．下列是明明同学进行科学实验过程的实验操作，你认为正确的是（　　）

2．我国海水资源丰富，从海水中获取资源是科研的重要研究方向，如图是从海水中获取氢氧化钠等物质的工艺流程示意图，请据图回答相关问题．

（1）步骤①通过风吹日晒从海水中提取粗盐，风吹日晒起到的主要作用是加快水的蒸发．
（2）操作②中的主要步骤是溶解、过滤、蒸发．
（3）③中的溶解过程需使用玻璃棒，其作用是加速溶解．
（4）已知电解氯化钠饱和溶液时，水也参加了反应，写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．
（5）写出氢氧化钠的一种用途：用作干燥剂．

9．海水中含有MgCl₂和NaCl等多种物质，利用海水提取金属镁的工业流程如图所示：

（1）在①～⑤的每个反应装置内都发生了化学反应，发生分解反应的装置有①⑤（填序号）．
（2）写出装置④内发生反应的化学方程式2HCl+Mg（OH）₂=MgCl₂+2H₂O．
（3）MgCl₂溶液在进入结晶池之前需先加热浓缩，加热过程中，MgCl₂溶液中溶质质量分数会逐渐增大．

6．将巳部分锈蚀变成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]的铜块研磨成粉末，在空气中充分灼烧至质量不再发生变化，固体质量的变化情况可能是（　　）

7．某小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅该工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na₂SO₄（溶液呈中性）、NaOH、Na₂CO₃中的一种或几种物质，同学们取污水进行了如下实验：
（1）测污水的pH得pH=2，则污水中一定有HCl，可能有Na₂SO₄．
（2）检验Na₂SO₄是否存在：甲同学取少量污水样品在一支试管中，向试管中滴加少量的硝酸钡溶液，振荡，产生了白色沉淀，证明污水中有Na₂SO₄存在．

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