题目内容

炭火烧烤是许多同学喜爱的食物，其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物，木炭燃烧反应的化学方程式是
 
．冬天，在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”，容易发生的危险是
 
．如果在红热的木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末，可能发生反应的化学方程式是
 
．
考点：碳的化学性质,一氧化碳的毒性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：根据碳充分燃烧和不充分燃烧来分析，根据木炭的还原性来分析解答．
解答：解：木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒；在高温的条件下，碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳．
故答案为：C+O2
 点燃 
.
 
CO2；CO中毒；3C+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2↑．
点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用．
练习册系列答案
相关题目
李军同学发现，他上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
【查阅资料】氯化钡、氯化钠溶液均中性
【猜想与假设】
假设一：该溶液没有变质；
假设二：该溶液
 
；
假设三：该溶液全部变质．
【思考与交流】
氢氧化钠溶液变质的可能原因是
 
（用化学方程式表示）
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸 实验过程中始终没有气泡产生． 则证明猜想与假设中
 
成立
Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液 实验过程中产生
 
 则假设二、三成立
将上述实验中试管静置，取少量上层清液滴加2滴酚酞 溶液变红 则假设
 
不成立
【交流与讨论】
晓阳同学认为Ⅱ实验中氯化钡溶液少量也无所谓，他提出只要取上层清液滴加几滴酚酞，如变红，则假设二正确，你认为晓阳同学这一结论正确吗？
 
，你的理由是
 
；小海同学又提出另一方案：直接取少量溶液滴加几滴硫酸铜溶液，若立即出现蓝色沉淀，则证明假设三不成立，你认为合理吗？
 
．小海同学认为发生反应的化学方程式为：
 
．
写出相应的化学符号．
（1）2个锌原子
 
；
（2）海水中原子个数最多的非金属元素
 
；
（3）3个铝离子
 
；
（4）氢氧化铁中铁元素显+3价
 
；
（5）3个三氧化硫分子
 
；
（6）植物光合作用得到的单质
 
；
（7）小苏打
 
；
（8）厨房中的酸性调味剂
 
．
酸、碱在日常生活和生产中有广泛的应用．写出下列变化的化学反应方程式
（1）熟石灰暴露在空气中时间长了会变质，用石灰粉刷房屋，刚入住后更潮解．反应的化学方程式是
 
；
（2）胃舒平中含有氢氧化铝，可用于治疗胃酸过多．反应的化学方程式是
 
；
（3）锅炉的水垢如不及清除，水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，可用盐酸除去．反应的化学方程式是
 
、
 
．
用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上．另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见右图）．一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：
（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是
 
；
（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是
 
，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是
 
；
（3）试分析产生以上现象的原因是
 
．
把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余，产生H2的质量随时间变化的趋势如图．下列说法正确的是
 

A．反应消耗等质量的金属  B．甲的相对原子质量一定比乙小
C．反应消耗等质量的硫酸  D．
 
．
如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．
请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数x=
 
．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是
 
（填写名称）．
（3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为
 
．
（4）硫与氧气的反应可用如图表示：设N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为
 
．
A-Z都是初中化学的常见物质，其中A是发酵粉的一种主要原料，俗称小苏打，B是胃酸的主要成分，C和M的组成元素相同，常温下E是液体，Y、Z是黑色固体，N是红色粉末，G是一种碱，农业上常用作改良酸性土壤．它们之间有如图反应关系：
请根据以上信息回答下列问题：
（1）D的化学式为
 
；
（2）反应③的化学方程式为
 
，反应⑤的化学方程式为
 
．
下列厨房中常见的操作或现象，其中涉及化学变化的是（　　）
A、水果榨汁B、萝卜剁碎
C、铁锅生锈D、汤中加盐

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