题目内容
10.生活离不开水,某化学兴趣小组对学校附近河流水质的状况进行调查研究.(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是过滤.
(2)完成(1)中的操作后,可用肥皂水检验所得水样属于硬水还是软水
(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水.日常生活中,当水的硬度大并且担心病菌过多时,可以采取煮沸的方法降低水的硬度和杀灭病菌.
(4)ClO2是一种安全的饮用水消毒剂,生产ClO2的化学反应方程式为2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,方程式中X的化学式为Cl2 .
(5)爱护水资源是公民的责任和义务.下列行为不属于节约用水的是AB.
A、用未经处理的工业废水浇地 B、洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水
C、洗过菜的水用来浇花 D、农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌.
分析 (1)根据过滤的原理分析;
(2)根据硬水、软水的区别方法分析回答;
(3)根据日常生活中硬水软化的方法分析回答;
(4)根据化学反应前后各原子的种类和数目不变求化学式;
(5)根据节约用水的措施分析.
解答 解:(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是过滤;
(2)检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;
(3)在日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸;
(4)根据X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2个钠原子、4个氯原子、4个氧原子、在反应物中有2个钠原子、4个氧原子、2个氯原子所以还少2个氯原子,所以化学式是Cl2 ;
(5)A.用工业废水浇地,会造成减产甚至绝产和水体的污染等,不属于节约用水;
B.洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水,会造成水的浪费;
C.洗菜的水用来浇花,一水多用,能节约用水;
D.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌,能节约用水.
故答为:(1)过滤;(2)肥皂水;(3)煮沸;(4)Cl2 ;(5)AB.
点评 本题主要考查了有关水的知识,掌握水的净化常用的操作方法、净水原理,爱护水资源的措施等这是解决问题所需具备的基础知识.
练习册系列答案
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20.下列各组离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( )
| A. | Fe3+、Ca2+、CO32- | B. | Na+、SO42-、Cl- | C. | Ba2+、H+、Cl- | D. | Ag+、NH4+、NO3- |
1.若长时间吸入高浓度的富氧空气(通常指氧浓度大于40%,医学专家推荐长期氧疗的最佳浓度为22-35%)时,会发生氧中毒现象,这里的“氧”指的是( )
| A. | 氧气 | B. | 氧化物 | C. | 氧原子 | D. | 氧元素 |
15.观察和实验是学习科学的重要方式,下列关于实验现象描述正确的是( )
| A. | 生锈铁钉放入稀盐酸中无色溶液逐渐变为浅绿色 | |
| B. | 在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成一种白色固体 | |
| C. | 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 | |
| D. | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀 |
2.分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是( )
| A. | HNO3、KNO3、K2SO4 | B. | NaOH、CuSO4、NaCl | ||
| C. | NaOH、H2SO4、BaCl2 | D. | Na2SO4、FeCl3、KCl |
19.对下列实验事实的解释正确的是( )
| 选项 | 实验事实 | 解释 |
| A | 盛放澄清石灰水的试剂瓶壁,出现一层“白膜” | 石灰水中水分蒸发,氢氧化钙附着在瓶壁 |
| B | 水银温度计受热使水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
| C | 氢气可燃,氮气不可燃 | 两种物质的组成元素不同 |
| D | 硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气里燃烧,发出明亮蓝紫色火焰 | 硫和氧气反应,氧气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.生活中处处有化学,下列变化过程中发生了化学变化的是( )
| A. | 葡萄酿酒 | B. | 冰雪融化 | C. | 粉笔折断 | D. | 煤气泄漏 |