题目内容

1.下列化肥中,能促使植物根系发达,耐寒耐旱的是(  )
A.硫酸铵(NH42SO4B.硝酸钾KNO3
C.磷酸二氢钙Ca(H2PO42D.尿素CO(NH22

分析 磷肥可以促进作物生长,促使植物根系发达,还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力;含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥

解答 解:磷肥能促使植物根系发达,耐寒耐旱.
A、(NH42SO4中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
B、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项错误.
C、Ca(H2PO42中含有磷元素,属于磷肥,故选项正确.
D、CO(NH22中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,了解握氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的作用是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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12.某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,试看图回答问题:

资料卡片:①红磷的着火点为250℃;②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体;③20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;④氯化钙溶液呈中性.
(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为反应物是固体和液体且反应条件均不需要加热;
(2)反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是温度没有达到红磷着火点;
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为5,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是二氧化碳能和水反应生成碳酸.
(4)若装置H中溶液为饱和状态,反应一段时间后出现的现象是产生白色沉淀.
(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究:
【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2
小崔认为除CaCl2外,可能还含有HCl;
【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液颜色呈无色,于是小滨认为自己的猜想是正确的.
【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的,理由是氯化钙溶液和稀盐酸都不能使酚酞试液变色,为验证后一种物质是否存在,小崔同学可采用ABC(填字母序号):
A.碳酸钠溶液    B.石蕊试液    C.锌粒来代替酚酞试液.
13.某化学兴趣小组为研究酸的化学性质,他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中,观察到黑色粉末全部溶解,溶液呈蓝 色,该反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分,他们进行了以下实验探究.
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:H2SO4和CuSO4
【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒时有极少量的气体产生.
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案.
方案-:取所得溶液少许于试管中,滴入石蕊试液,振荡,若观察到溶液显红色,则猜想二正确.
方案二:取所得溶液少许于另一支试管中,加入足量Zn粒,若观察到产生大量气体、有红色物质生成等现象,则猜想二正确.
【讨论交流】A、经过讨论,大家一致认为方案一是错误的,其理由是CuSO4溶液呈弱酸性.
B、要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4,可向其中加入过量的ab(填序号).
a、CuO       b.Cu(OH)2    c、Cu          d.Cu(NO32
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成.上述小组同学又进行了如下实验:取124.5g该混合溶液于烧杯中,然后将120gNaOH溶液分六次加入其中,毎次充分反应后称量所得溶液的质量,所测数据如下表所示.
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入NaOH溶液的质量/g202020202020
反应后溶液的质量/g144.5164.5179.6189 8200220
每次产生沉淀的质量/g00mn9.80
计算:
(1)上述表格中产生沉淀的质量:m=4.9,n=9.8.
(2)所加NaOH溶液中溶质的质量分数.
(3)第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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