题目内容

2．对下列事实的解释，不合理的是（　　）
A．通过气味辨别氮气和氨气   分子是运动的，不同分子的性质不同
B．氧气经压缩储存在钢瓶中   压强增大，分子之间的间隔变小
C．干冰升华为二氧化碳气体   状态变化，分子大小随之变化
D．蔗糖在热水中溶解更快   温度越高，分子运动速率越大

分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答 解：A、通过气味辨别氮气和氨气，说明分子是在不断的运动的，且不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．
C、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态变化，分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．
D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子运动速率越快，故选项解释正确．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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12．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（　　）
A．1%B．19%C．25%D．78%
13．化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语回答下列问题：
（1）红磷在空气中燃烧产物的化学式P2O5；
（2）烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子Na+；
（3）硝酸铵中质量分数最大的元素O；
（4）通过化合反应生成水的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
10．教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息，下列说法不正确的是（　　）
A．根据金属活动性顺序，可以判断某些置换反应能否发生
B．根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的分离方法
C．常见物质的溶解性表，是判断复分解反应能否发生的依据之一
D．根据某元素的原子结构示意图，可以判断该元素原子核内中子的数目
17．化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：
（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明二氧化碳被水吸收了．
（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：
分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是有气泡产生，反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是有白色沉淀产生，反应的化学方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．
（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水．
7．请用你具备的化学知识回答下面问题：
（1）氦气代替氢气填充气球   理由是氦气化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小；
（2）不锈钢制品经久耐用     利用的是硬度大、耐腐蚀；
（3）食盐在阴雨天变潮湿     原因是食盐中还含有两种易潮解的物质--氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；
（4）洗洁精清洗餐具油污     利用的是洗洁精的乳化作用．
14．下列有关实验现象的描述错误的是．
A．测定空气中氧气的体积分数时，铜粉与氧气加热生成黑色粉末氧化铜
B．灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味
C．铵态氮肥与草木灰等碱性物质混合加热，产生有刺激性气味的气体
D．淀粉遇碱变蓝色
11．科学是一门一实验为基础的学科．

（1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率．为达到控制反应速率的目的，从图3中选取B（填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置．
（2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是将伸入橡皮管的导管一端用水润湿．
12．下列现象的微观解释不合理的是（　　）
A．50ml酒精和50ml水混合后体积小于100ml，是因为分子间有间隙
B．墙内开花墙外香是因为分子是运动的
C．气体受热膨胀是因为分子的体积增大
D．水电解因为分子发生改变

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