题目内容

下列操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的CO点燃
B鉴别冰和干冰室温放置,过一段时间观察是否有液体残留
C分离铁粉和铜粉混合物加入足量稀硫酸,过滤
D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的锌粉,过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的物理性质,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、冰是固态的水,干冰是固态的二氧化碳,水在室温下是液态,二氧化碳升华变为二氧化碳气体.
C、根据铁粉能与稀硫酸反应,铜粉不能与稀硫酸反应,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
B、冰在室温下放置一段时间会融化成水,干冰在室温下会升华变成气态的二氧化碳,因此室温放置,过一段时间有水渍留下的是冰,没有水渍留下的是干冰,故选项所采取的方法正确.
C、铁粉能与稀硫酸反应,铜粉不能与稀硫酸反应,加入足量稀硫酸,过滤后,能得到铜粉,但无法分离出铁粉,故选项所采取的方法错误.
D、锌粉与FeCl2溶液、CuCl2均能反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评:本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
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