题目内容
18.光中学化学兴趣小组为测定某定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.同学们在一烧杯中放入25g灰石样品,向烧杯中加入146g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得烧中混合物的总质量为162.2g.算:(1)生成气体的质量为8.8g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数.
分析 根据质量守恒定律可知,过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的质量,根据二氧化碳和对应的化学方程式求算碳酸钙和HCl的质量,进而求算对应的质量分数.
解答 解:根据质量守恒定律可知,生成的二氧化碳的质量为25g+146g-162.2g=8.8g
设生成8.8g二氧化碳需要的碳酸钙和HCl的质量分别为x、y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
x y 8.8g
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g
y=14.6g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为$\frac{20g}{25g}$×100%=80%.
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数$\frac{14.6g}{146g}$×100%=10%
答:(1)生成气体的质量为8.8g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%.
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数为10%.
点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.
练习册系列答案
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16.化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:
(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,气球鼓起.
(2)步骤②中的操作是向外拉注射器3 (或充分振荡),其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收.
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)本实验的结论是CO2能和NaOH反应.
| 实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 | |
| ②… | 无明显现象 | |
| ③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生气球变瘪 | |
| ④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)步骤②中的操作是向外拉注射器3 (或充分振荡),其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收.
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)本实验的结论是CO2能和NaOH反应.
9.鉴别如表各组物质的方法不正确的是( )
| 选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
| A | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
| B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察泡沫的多少 |
| C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
| D | 二氧化碳和氮气 | 加澄清石灰水,振荡,观察是否变浑浊 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.如是同学们运甩对比的方法探究碱的性质.
(1)由实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气中的二氧化碳和水,因此要密封保存.
(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,A瓶中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,对比A瓶与C(选填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
| 实验一 | 实验二 | 实验三 |
(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,A瓶中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,对比A瓶与C(选填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
13.下列各组物质的两种鉴别方法均正确的是( )
| 选项 | 需鉴别的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和软水 | 分别观察是否澄清 | 分别加肥皂水搅拌 |
| B | 氧气和二氧化碳 | 分别观察颜色 | 分别加入澄清石灰水 |
| C | 氢氧化钠和碳酸钠 | 加适量水溶解后分别测温度变化 | 加水溶解后分别加入稀盐酸 |
| D | 黄铜和黄金 | 分别滴加硫酸锌溶液 | 分别加热后观察颜色 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.下列属于混合物的是( )
| A. | 冰水混合物 | B. | CuSO4•5H2O | C. | 洁净空气 | D. | 金刚石 |