题目内容

2．说明镁条燃烧实验是化学变化的是（　　）
A．发强光B．放热
C．镁条变短D．生成白色粉末状物质

分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

解答 解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的白光、放出大量的热、镁带变短，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
故选：D．

点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

练习册系列答案
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14．根据下列装置，结合所学知识回答下列问题：

（1）写出图1中仪器a的名称：长颈漏斗．
（2）实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的发生装置应选取B或C（填字母序号）
（3）实验室用A装置制取氧气时，其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂．在结束实验时要先移出导管，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流，使试管炸裂．
（4）若用E装置来收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
（5）NH3通常是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，实验室用如图2装置收集一瓶NH3，气体从导管哪一端进入a（填字母）．
15．冶炼工业中常常利用一氧化碳的还原性来冶炼金属，利用一氧化碳的可燃性做优良的气体2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
10．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①试管②酒精灯③水槽④集气瓶
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），若用装置E收集氧气，气体应由a端进入集气瓶，检验集气瓶是否已收集满气体的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口处，复燃则满．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置C（填序号）来收集氧气，这样做的好处是可在集气瓶内留少许水防止铁丝燃烧时引起集气瓶炸裂，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
17．某学生学习了双氧水制取氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．
如果该溶液未变质，应该观察到的现象是产生气泡，发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成水．
7．从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（　　）
A．化学反应是分子的重新组合
B．化学反应前后分子的种类和数目不变
C．该反应的反应类型为分解反应
D．该反应说明水由氢气和氧气组成
14．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）写出带标号的仪器的名称：①试管；  ②长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），反应的化学表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率．
（4）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）．
11．对生活中下列现象的解释错误的是（　　）
 现象 解释
 A  湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
 B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩
 C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动
 D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大
A．A、B．B、C．C、D．D、
12．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
A．B．C．D．

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