题目内容

酸碱盐与生活密切相关，以下观点正确的是

A．烧碱可以用来改良酸性土壤

B．人体代谢产生的CO2如不能及时排出，会使血液的pH增大

C．用稀盐酸除去铁制品表面的锈

D．“加碘盐”是在食盐中加入适量碘单质，食用“加碘盐”对健康无益

练习册系列答案
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（7分）水是生命之源，也是日常生活、工农业生产必不可少的。

（1）清澈的温泉水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是。

（3）鉴别生活用水是硬水还是软水，方法是（写出操作过程、现象、结论）_____________。（2分）

（4）制备碳酸饮料时，水参与反应生成了碳酸，写出相关化学方程式____________。

（5）节约、保护水资源是每个人的责任，请列举一条生活中你的节水做法________。

下列关于化学反应A+B→C+D的叙述，正确的是

A．该反应一定属于置换反应或复分解反应

B．A、B的相对分子质量之和，一定等于C、D的相对分子质量之和

C．若C为水，则A、B中至少有一种物质为酸或碱

D．A为酸,则C、D一定有一种物质为盐

“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。

（1）蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有 （填字母）。

（2）“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是 (填字母)。

A．任何食品都不可以使用食品添加剂

B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

C．含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素

D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是

A．CaO固体(CaCO3固体)——高温煅烧

B．N2(O2)——通过灼热的铜网

C．CO(CO2)——通过灼热的氧化铜

D．KCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤

宏观世界是五彩缤纷的，微观世界更是充满了神奇色彩。微观思维是化学思维的重要组成部分。已知某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是

A．甲和乙两种物质参加反应的分子个数比为1:1

B．化学反应前后原子个数没有改变

C．该反应属于氧化反应

D．丙物质中所含碳、氧元素的质量比为3:8

（4分）某化学兴趣小组的同学在做完硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验后，对浑浊液过滤，得到无色澄清的滤液。

（1）对滤液中溶质的成分，同学们进行了如下猜想：

猜想一：硫酸钠

猜想二：硫酸钠与氢氧化钠

猜想三：硫酸钠与硫酸铜

经过讨论，同学们一致认为猜想 不成立，理由是 。

（2）请你选择一种可能的猜想，进行验证，简要写出实验步骤和现象。

下图是某种粒子的结构示意图，下列根据该图分析得出的结论中，不正确的是

A．该粒子结构属于相对稳定结构

B．该粒子核内有19个质子

C．该粒子属于阳离子

D．该微粒所属的元素位于元素周期表的第三周期

(9分)硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出一下几点，但并不完整，请你喝他一起完成。

（1）

酸的化学性质

化学方程式举例

①与酸碱指示剂反应

②与多种活泼金属反应

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

③与某些金属氧化物反应

④与碱反应

⑤

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

（2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素 ，该反应的原理体现了酸的化学性质 (填序号)。根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用 。

（3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有 。

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