题目内容
4.酶对生理活动中的化学变化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖.但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响.资料显示:Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂.Ⅱ、钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的活性无影响.为了探究氯离子(Cl-)是否为唾液淀粉酶的一种激活剂,小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计.
【实验设计】
| 实验操作 | 设计要求 |
| (1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液. | 设置对照实验 |
| (2)步骤二:将两支试管同时放入37℃的热水中加热. | 控制实验条件 |
| (3)步骤三:观察颜色变化.若观察到B试管中蓝色先褪去则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂. | 获取实验证据 |
分析 在探究某个条件对实验的影响时,要设计对照试验,同时注意控制变量;根据实验现象推断实验的结果,据此解答.
解答 解:要证明氯离子(Cl-)为唾液淀粉酶的一种激活剂,则需要设计对照实验,并且注意控制变量,故B试管中加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液,该实验探究的是唾液淀粉酶的生理活性,故应该使温度与人体的正常温度接近,故需要将两支试管同时放入37℃的热水中加热,观察到B试管中蓝色先褪去,说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂,故填:
| 实验操作 | 设计要求 |
| (1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入 1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液. | 设置对照实验 |
| (2)步骤二:将两支试管同时放入37℃的热水中加热. | 控制实验条件 |
| (3)步骤三:观察颜色变化.若观察到 B试管中蓝色先褪去则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂. | 获取实验证据 |
点评 本题是对物质性质的实验探究,完成此题,可以依据提供的信息结合物质的性质以及物质间反应的实验现象进行.
练习册系列答案
相关题目
10.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )
| A. | 洁净的空气 蒸馏水 | B. | 钢铁 汽油 | ||
| C. | 水银 液氮 | D. | 甲烷 醋酸 |
8.如图所示的是郑亮同学设计的利用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,请根据题目要求回答下列问题.
(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)老师觉得郑亮设计的方案有一定的缺陷.请你将这一缺陷写在下面的横线上.缺少尾气处理装置
(3)请在表中将实验过程所涉及的实验现象补充完整.
(4)请用化学反应方程式解释试管中该现象产生的原因.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)老师觉得郑亮设计的方案有一定的缺陷.请你将这一缺陷写在下面的横线上.缺少尾气处理装置
(3)请在表中将实验过程所涉及的实验现象补充完整.
| 装置 | 实验现象 |
| 玻璃管 | 红色粉末变成黑色 |
| 试管 | 澄清的石灰水变浑浊 |
13.
硒是人体生命活动中必需的微量元素之一,是人体内的抗氧化剂,能提高人体免疫力,具有多种生物功能,硒被誉为“抗癌大王”.如图提供了硒的有关信息,下列说法中,正确的是( )
| A. | 硒的相对原子质量是78.96,硒属于金属元素 | |
| B. | 硒原子序数和原子核内中子数均为34 | |
| C. | 硒原子和硫原子化学性质相似,其Se2-的核外电子数为36 | |
| D. | 硒元素对人体有那么多的好处,其补充多多益善 |
14.下列日常生活中的一些变化,其中不属于化学变化的是( )
| A. | 食物腐烂 | B. | 菜刀生锈 | C. | 天然气燃烧 | D. | 水放进冰箱结冰 |