题目内容
12.现有H、O、N、C、S五种元素或原子,请选用其中的元素符号和数字组合,写出符合下列要求的物质或微粒(用化学式表示):(1)天然气的主要成分是CH4;
(2)一种有挥发性的碱NH3•H2O;
(3)可用于人工降雨的干冰CO2;
(4)硝酸根离子NO3-;
(5)二硫化碳CS2;
(6)常用的液体干燥剂H2SO4;
(7)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(8)璀璨夺目的钻石C.
分析 根据题中所叙述的物质的用途、特征和常识性内容,分析物质,然后利用题中所给的元素写出对应的化学式.
解答 解:(1)甲烷是沼气的主要成分,其化学式CH4;故填:CH4;
(2)氨水是一种具有挥发性的碱,故填:NH3•H2O;
(3)可用于人工降雨的物质是干冰,即固体二氧化碳;故填:CO2;
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故硝酸根离子可表示为:NO3-.故填:NO3-;
(5)根据化合物的命名方法和化学式写法可知,二硫化碳的化学式为CS2;故填:CS2;
(6)浓硫酸是一种具有吸水性的液体,常用作干燥剂,故填:H2SO4;
(7)相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.故填:H2O;
(8)钻石是一种碳的单质,其化学式为C;故填:C.
点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关题目
3.对比分析是化学研究和学习基本方法.甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.

【实验步骤】
①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡.丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量.
②三位同学分别利用装置进行化学反应.
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的B.
A、酸 B、氧化物 C、碱 D、盐
(3)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量,反应后生成的氧化镁部分外溢,无法称量.
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变.
【实验步骤】
①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡.丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量.
②三位同学分别利用装置进行化学反应.
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
| 实验现象 | |||
| 甲同学 | ①白磷燃烧,产生浓浓的白烟,放出热量,气球先变大后又变小,天平平衡 | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 乙同学 | ②烧杯内产生大量气泡,天平不平衡 | ③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 丙同学 | 镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成 白色固体.反应前后称量质量不相等. | ④2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | 该反应不遵守质量守恒定律 |
A、酸 B、氧化物 C、碱 D、盐
(3)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量,反应后生成的氧化镁部分外溢,无法称量.
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变.
7.有关化学性质的推断正确的是( )
| A. | 两种物质相互反应生成盐和水,证明该反应是中和反应 | |
| B. | 一定温度下,往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙,再恢复到原温度,则原溶液中溶质、溶剂的质量一定改交 | |
| C. | 在同一化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价 | |
| D. | 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质含碳、氢、氧三种元素 |
17.工、农业及城市生活污水中含磷.家用洗涤剂是污水中磷的一个重要的来源(洗涤剂中含有磷酸钠,对于处理污水时要不要除去磷,下列说法正确的是( )
| A. | 磷是生物的营养元素,不必除去 | |
| B. | 含磷的污水是很好的肥料,不必除去 | |
| C. | 含磷污水排到自然水中,引起藻类增殖,使水变质,必须除去 | |
| D. | 磷对人无毒,除去与否无关紧要 |
4.甲、乙、丙、丁四位同学用锌与稀硫酸反应(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),所得相关数据记录如表格所示(实验中的误差忽略不计),计算:
(1)甲同学加入金属锌的质量X;
(2)稀硫酸中溶质的质量分数.
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 取用稀硫酸质量/克 | 100 | 100 | 100 | 200 |
| 加入金属的质量/克 | X | 1.25x | 2x | 2x |
| 生成氢气的质量/克 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
(2)稀硫酸中溶质的质量分数.
1.与氢氧根具有相同质子数和电子数的微粒是( )
| A. | F- | B. | Cl- | C. | NH4+ | D. | NH3 |
17.实验课上,小华同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
(1)请写出小华同学制得氢氧化钠所用反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(2)小玉同学认为这种溶液中还可能含有碳酸钠,并设计了另一个实验,步骤如下,请你帮他完成实验报告单.
(3)分析与思考:
①小玉同学的实验所利用反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②根据你的分析,小玉同学依据什么怀疑小华同学所制得的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠?向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠溶液有剩余.
(1)请写出小华同学制得氢氧化钠所用反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(2)小玉同学认为这种溶液中还可能含有碳酸钠,并设计了另一个实验,步骤如下,请你帮他完成实验报告单.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量样品于试管,向其中滴加入足量的稀盐酸 | 有气泡冒出 试管外壁烫 | 无色溶液中确实含有碳酸钠 |
①小玉同学的实验所利用反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②根据你的分析,小玉同学依据什么怀疑小华同学所制得的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠?向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠溶液有剩余.