题目内容
5．物质的用途与其性质密切相关．（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和导电性．
（2）氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变成坚固的CaCO3．其反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）NaHCO3用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
分析 根据已有的金属的性质、氢氧化钙与二氧化碳的反应以及碳酸氢钠与盐酸的反应进行分析解答即可．
解答 解：（1）铜常用于制作导线，主要利用的是其延展性和导电性，故填：导电；
（2）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙固体是坚硬的白色固体，故填：CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、数、水和二氧化碳，故填：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
点评 本题考查的是常见的物质的应用以及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的物质的性质以及化学方程式的书写方法进行．
练习册系列答案
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15．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指（ ）
| A． | 钙元素 | B． | 钙原子 | C． | 钙单质 | D． | 钙离子 |
16．如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息正确的是（ ）
| A． | 反应物含3种元素 | B． | 生成了2种物质 | ||
| C． | 反应前后元素种类不变 | D． | 反应前后分子个数不变 |
13．以下属于化学变化的是（ ）
| A． | 轮胎爆炸 | B． | 纸张剪成三角形 | C． | 蜡烛燃烧 | D． | 海水晒盐 |
20．丙烷（分子式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，其中x、y分别为（ ）
| A． | 3 4 | B． | 3 8 | C． | 1 3 | D． | 1 5 |
10．
操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：倾倒药品时，标签应向手心．
操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中，分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡； 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中，分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象； 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀； | ②瓶溶液为氢氧化钠 ③瓶溶液为 Ca（OH）2 |
17．有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示．表中“↓”表示有沉淀产生；“↑”表示有气体产生；“-”表示观察不到明显的现象变化．
回答下列问题：
（1）A中溶质的化学式是HCl，A与C反应的基本类型是复分解反应；
（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
| A | B | C | |
| A | ↑ | - | |
| B | ↑ | ↓ | |
| C | - | ↓ |
（1）A中溶质的化学式是HCl，A与C反应的基本类型是复分解反应；
（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
16．
糕点包装袋中常见的保鲜剂组成为还原性铁粉、氯化钠、炭粉等．某化学兴趣小组为了探究铁粉的作用，设计了如下实验：
【实验装置】
【步骤及现象】
①连接好实验装置，并检查装置气密性．
②按图装好药品M，经过一段时间（各组实验时间相等）后观察现象．
实验现象如下：
（1）实验Ⅰ中U型管左、右两端液面相平，水明锥形瓶内气压等于（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压．
（2）实验Ⅱ说明锥形瓶内的气体分子数减少了（填“增多了”、“减少了”或“未改变”），可能的原因是铁粉消耗了锥形瓶中的氧气．其他条件不变，放置一段时间后，实验Ⅱ中U型管两端的液面能否恢复至原来的相平状态？否（填“能”或“否”）
（3）一段时间后，取出锥形瓶中物质，发现实验Ⅱ中铁粉表面有红褐色物质，其他实验中M固体变化不明显，经进一步分析，该红色物质是Fe2O3•nH2O．生成该物质的化学方程式为4Fe+3O2+2nH2O=2Fe2O3•nH2O．
（4）由实验可得出还原性铁粉在食品袋中的作用是除去氧气和水．
【交流与反思】
（5）①有同学根据上述实验探究受到启发：他认为可以用生石灰替代上述保鲜剂，你是否同意他的观点并简述理由：不同意，生石灰只能吸收水蒸气，不能除去食品袋中的氧气，食品会被氧化变质．
②你认为本实验成功的关键是装置气密性良好．
糕点包装袋中常见的保鲜剂组成为还原性铁粉、氯化钠、炭粉等．某化学兴趣小组为了探究铁粉的作用，设计了如下实验：【实验装置】
【步骤及现象】
①连接好实验装置，并检查装置气密性．
②按图装好药品M，经过一段时间（各组实验时间相等）后观察现象．
实验现象如下：
| 实验 | M成分 | 实验现象 |
| Ⅰ | 干燥的铁粉、炭粉和氯化钠的混合物 | U型管左、右两端液面相平 |
| Ⅱ | 用氯化钠的溶液浸泡的铁粉、炭粉 | U型管左端液面明显高于右端 |
| Ⅲ | 用水浸泡的铁粉和炭粉 | U型管左、右两端液面基本相平 |
| Ⅳ | 用氯化钠溶液浸泡的铁粉 | U型管左端液面略高于右端 |
（2）实验Ⅱ说明锥形瓶内的气体分子数减少了（填“增多了”、“减少了”或“未改变”），可能的原因是铁粉消耗了锥形瓶中的氧气．其他条件不变，放置一段时间后，实验Ⅱ中U型管两端的液面能否恢复至原来的相平状态？否（填“能”或“否”）
（3）一段时间后，取出锥形瓶中物质，发现实验Ⅱ中铁粉表面有红褐色物质，其他实验中M固体变化不明显，经进一步分析，该红色物质是Fe2O3•nH2O．生成该物质的化学方程式为4Fe+3O2+2nH2O=2Fe2O3•nH2O．
（4）由实验可得出还原性铁粉在食品袋中的作用是除去氧气和水．
【交流与反思】
（5）①有同学根据上述实验探究受到启发：他认为可以用生石灰替代上述保鲜剂，你是否同意他的观点并简述理由：不同意，生石灰只能吸收水蒸气，不能除去食品袋中的氧气，食品会被氧化变质．
②你认为本实验成功的关键是装置气密性良好．