题目内容
10.下列环境问题与防治措施说法合理的是( )| A. | 水体富营养化--禁止使用化肥 | B. | 酸雨--将燃煤锅炉烟囱加高 | ||
| C. | 白色污染--废弃塑料焚烧处理 | D. | 雾霾--减少化石燃料的使用 |
分析 A、根据磷元素是水中浮游植物的营养成分,含量增多会造成水体富营养化来判断;
B、根据加高烟囱不能减少气体的量分析;
C、根据塑料焚烧的危害分析;
D、根据减少化石燃料的使用可以防止雾霾分析;
解答 解:A、因为大量氮元素、磷元素的使用,会造成水体的富营养化,但不能禁止使用化肥,应合理使用,故选项错误;
B、加高烟囱不能减少产生的废气,解决的办法应该是用氢氧化钠溶液等吸收利用,故选项错误.
C、焚烧塑料会产生大量的有害气体,污染空气,解决的办法可以是少用或使用可降解塑料,故选项错误;
D、减少化石燃料的使用可以防止雾霾,故选项正确;
故选:D.
点评 本题考查了与环境污染有关的问题,体现了化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活的理念,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
相关题目
20.
下列物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,符合如图所示变化关系的是( )
| A. | 向碳酸钠溶液中加入足量的水 | B. | 向一定量的水中逐滴加入稀硫酸 | ||
| C. | 向碳酸钠溶液中加氢氧化钙溶液 | D. | 向氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸 |
1.除质量分数以外,人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度.例如,52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇.下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是( )
| A. | 0.9%的生理盐水 | B. | 5%的葡萄糖注射液 | ||
| C. | 10%的氢氧化钠溶液 | D. | 75%的医用酒精 |
18.实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案.
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
【拓展应用】
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂.向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气3.2g.
实验探究二:实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体,对其是否变质进行探究.
【提出猜想】1.未变质 2.部分变质 3.完全变质
【查阅资料】KOH与NaOH性质类似,也能与CO2反应而变质.写出KOH变质的化学方程式为2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
【设计实验】
(l)取少量样品于试管中配成溶液,滴加足量稀盐酸有气泡产生,则猜想1不成立.
(2)准确称取一定质量的固体样品,放在如图所示装置中进行实验,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,从而确定变质情况,你认为这个方案是否可行,并说明理由不可行,因为二氧化碳能够溶于水,并且能和水反应生成碳酸.
(3)请你另外设计一个方案,进一步探究变质情况
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| Ⅰ. | A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是氧气 ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
| Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag | 红砖粉末的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
| Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快 | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂.向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气3.2g.
实验探究二:实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体,对其是否变质进行探究.
【提出猜想】1.未变质 2.部分变质 3.完全变质
【查阅资料】KOH与NaOH性质类似,也能与CO2反应而变质.写出KOH变质的化学方程式为2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
【设计实验】
(l)取少量样品于试管中配成溶液,滴加足量稀盐酸有气泡产生,则猜想1不成立.
(2)准确称取一定质量的固体样品,放在如图所示装置中进行实验,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,从而确定变质情况,你认为这个方案是否可行,并说明理由不可行,因为二氧化碳能够溶于水,并且能和水反应生成碳酸.
(3)请你另外设计一个方案,进一步探究变质情况
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量样品于试管中,加入足量水溶解,加入足量的氯化钙溶液,静置后滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀,溶液变红色 | 猜想2成立 |
5.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),操作方法正确的是( )
| 选项 | 物质 | 操作方法 |
| A | CO2(HCl) | 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| B | KCl(MnO2) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| C | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶 |
| D | Cu(CuO) | 通入足量氧气并加热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.2017年4月15日是我国第二个“全民国家安全教育日”.下列说法正确的是( )
| A. | 煤矿的矿井不能通风,防止氧气进入 | |
| B. | 酒精能破坏蛋白质结构,可用于杀菌消毒 | |
| C. | 厨房天然气泄露,可用油烟机排气 | |
| D. | 久未开启的地窖,可直接进入 |
2.厨房中的下列物质与水混合后,不能形成溶液的是( )
| A. | 食盐 | B. | 纯碱 | C. | 花生油 | D. | 白糖 |
19.欲配制10.0%的NaCl溶液50g,部分操作如下图所示,正确的是( )
| A. | 取固体 | B. | 称固体 | C. | 量取水 | D. | 写标签 |
20.
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是( )
| A. | t1℃时,甲和丙的溶解度都为20g | |
| B. | 甲的溶解度一定大于乙的溶解度 | |
| C. | 采用冷却结晶的方法可以分离甲中混有的少量的丙 | |
| D. | t2℃时,将70克甲放入100克水中,充分溶解后,所得到溶液为饱和溶液,且溶液的总质量为150克 |