题目内容
20．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（ ）| A． | 干水和干冰是同一种物质 | |
| B． | 干水是混合物 | |
| C． | 用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 | |
| D． | 干水吸收CO2的过程只发生物理变化 |
分析 根据题目所给新信息可知，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，据此结合所学化学知识进行分析判断即可．
解答 解：A、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A错误；
B、干水是混合物．故B正确．
C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，故C正确；
D、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故D错误．
故选：BC
点评 本题属于信息给予题，解答本题的关键是要从题干中提取有关物质组成和性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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10．
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，产生大量的白烟．该实验得到的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，反应的化学符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．
请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是①装置的气密性好；②集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹．
【交流与讨论】
（1）木炭也可以在空气中燃烧，其符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体．
（2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是白磷的着火点低，比红磷更容易被引燃．
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的导热性．
③与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差．
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，产生大量的白烟．该实验得到的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，反应的化学符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．
请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是①装置的气密性好；②集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹．
【交流与讨论】
（1）木炭也可以在空气中燃烧，其符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体．
（2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是白磷的着火点低，比红磷更容易被引燃．
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的导热性．
③与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差．
8．下列图示的实验操作正确的是（ ）
| A． |  向试管中滴加液体 | B． |  给试管中液体加热 | ||
| C． |  闻气体的气味 | D． |  检查装置的气密性 |
12．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| A硫在氧气中燃烧 | B测定空气中氧气含量 | C测定空气中氧气含量 | D排水法收集氧气 | |
| 实 验 装 置 |  |  |  测定空气中氧气含量 |  |
| 解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量 | 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
9．
如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：| 实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
| 测定空气中氧气 的体积分数． | 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8（填整数）的位置上． | 空气的成分按体积计算，氧气约占$\frac{1}{5}$． |