题目内容

1．比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．

（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用A和E组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应在试管口放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾颗粒进入导气管．
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体发生装置是B．其反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 （1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，装置E是排水法收集气体，以及高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；
（2）根据反应物的状态和反应条件来确定制取装置，根据化学反应原理来书写方程式．

解答 解：（1）验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，装置E是排水法收集气体，所以应选用用选用的装置是AE，用高锰酸钾制取氧气应在试管口放一团棉花，以免高锰酸钾颗粒进入导气管；故填：A；E；一团棉花；防止高锰酸钾颗粒进入导气管；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案
相关题目
11．空气成分中体积分数最大的物质是氮气；下列实验仪器中，不能用于加热的是B（填字母代号）． 
a．烧杯    b．量筒    c．试管    d．蒸发皿．
12．实验室利用过氧化氢制取氧气的装置，下列哪种仪器肯定不使用（　　）
A．集气瓶B．酒精灯C．水槽D．试管
9．请回答下列与含碳物质有关的问题：
（1）北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，体现了碳具有的化学性质是稳定性；
（2）利用木炭和活性炭具有吸附性，可以除去水中的异味．
（3）CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的分子的构成不同，导致化学性质不同，因此可用多种方法区别它们．
①用澄清石灰水区别：能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2；
②用石蕊溶液区别：CO2气体通入紫色的石蕊溶液中，溶液会变成红色；
③用点燃的方法区别：有关反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
④用灼热氧化铜区别：能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是CO．
（4）Na2CO3和CaCO3在组成上都含有CO32-（填离子符号），因此都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体和水．
16．借助图象探求化学原理是化学研究的常用方法．请你分析如图图象并回答问题．

（1）图一是用等质量氯酸钾在有无催化剂条件下制氧气的曲线图，其中表示加入了催化剂的曲线是A（填“A”或“B”），该反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）图二表示甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线（不含结晶水）．
①P点表示在t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为20%；
②当固体甲中混有少量的乙时，可采用降温（填“蒸发”或“降温”）结晶方法提纯甲；
③将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙．
（3）图三表示向一定量的氯化铜和稀盐酸混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，M～N段溶液的pH保持不变的原因是：2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu（OH）2↓（用化学反应方程式解释）．
（4）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图四所示，a点溶液中的溶质有3种（填数字），b～c 段反应为Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu（用反应方程式表示），取d点的固体加入稀盐酸可观察到有气泡产生现象．
6．溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）t1℃时，两物质中溶解度较大的是KCl（填化学式）．
（2）t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是KNO3（填化学式）的溶液．
（3）t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”、“不变”或“变小”）．
13．在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4X+6H2O，则X的化学式为（　　）
A．N2B．NOC．N2OD．NO2
10．图中A～F为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质．A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理．框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：
（1）写出B的名称：盐酸，F的化学式：CaO
（2）写出C的一种用途：改良酸性土壤
（3）写出下列反应的化学方程式：A-C：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；基本反应类型是复分解反应．
11．下列化学知识整理完全正确的一组是（　　）
A、分类B、化学与生活
①常见的缓慢氧化--金属生锈、光合作用、酿酒酿醋
②常见的氧化物--水、二氧化碳、铁锈
③常见的碳单质--金刚石、石墨、煤炭		①进入沼气池之前应做灯火实验
②不能用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③制作饮料瓶的塑料具有热塑性
C、实验记录D、物质鉴别
①用10mL量筒量取8.2mL水
②电解水时正负极产生气体体积比为1：2
③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟		①氧化铜、二氧化锰--加入水
②氢气、甲烷、一氧化碳--燃烧观察火焰颜色
③硬水、软水--加入明矾搅拌观察
A．AB．BC．CD．D

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网